責任是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作，是人分內(nèi)應做之事。說起責任，我們還會想起與其相關的兩個詞：責任感和責任心。前者是一個人對自己、對他人、對社會，主動施以積極有益作用的精神；后者是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。簡單地說責任感就是負責任的精神，責任心就是負責任的態(tài)度。本文所談的責任，二者都包括。

人只有有了責任感，才能驅(qū)動自己勇往直前，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。只有有了責任心，才能做好事情，才能獲取成功。

一個人如果缺乏責任，就會在很多方面出問題，比如工作不會取得應有的業(yè)績，經(jīng)營會損人利己，家庭不會幸福，還會常常惹人厭、討人嫌。沒有責任甚至能使人發(fā)生異化，人的個性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴以生存的社會所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量。

責任感是人的基本道德規(guī)范，在責任感的基礎上才能架構完整道德體系，沒有責任感也就沒有道德。因此，責任感在人的素質(zhì)結構中處于核心地位。

無論是前些年到大學為莘莘學子作演講，還是近些年為家長作講座，我都會講到作為一個人要擁有“社會責任感、歷史使命感、民族自豪感”，我希望用我的聲音喚醒國人，讓中華民族復興，吾輩責無旁貸。

可當下的孩子，在社會大環(huán)境和家庭教育的影響下，普遍缺乏應有的責任感和責任心。社會浮躁，道德滑坡，家長溺愛，教育缺失，造就了孩子的責任缺乏。孩子的大部分精力都投入到學習文化課及特長班，很少有時間參加社會活動及家庭活動，對社會認知少，與真正的生活相脫節(jié)，所以才產(chǎn)生事不關己高高掛起的個人主義。

如果社會到處都充斥著這種情緒，對于家庭、社會乃至國家都是一場災難。所以，教育孩子當以責任為重，盡責有為，有所擔當。