我們笑了起來，心里猜想這一定是調(diào)皮的魯達欣的筆跡。問他，他害羞地笑著點點頭。我們的目光朝左邊移過去一點，又看到幾行同樣筆跡的鉛筆“題詞”——

溝算什么呢 /坎算什么呢 /走過去 /頭上依然是藍天 /腳下依然是大路

魯達欣媽媽告訴我們，這也是魯達欣寫上去的。媽媽拿出一個小板凳放在門邊，胡老師就坐在小板凳上，和站在她面前的魯達欣絮絮叨叨地說話。

胡老師用很疼愛的目光看著魯達欣，說：“魯達欣，你在我們班已經(jīng)算是很優(yōu)秀的了，但是，天外還有天，你千萬不能松懈啊……”

胡老師說了一遍又一遍，魯達欣認真地點著頭。我們覺得胡老師真像是魯達欣的另一個媽媽。魯達欣媽媽話不多，她只是笑。我們剛剛聽胡老師說過，魯達欣的爸爸兩年前去世了，他媽媽有嚴重的心臟病，沒有工作能力，所以，母子倆完全沒有固定經(jīng)濟來源。

魯達欣媽媽說自己的心臟病是先天的，原來還可以干活兒，幾年前犯過一次病，很厲害，之后就沒辦法干活兒了，連走路都不能走遠，否則就會心慌、渾身乏力。

她說魯達欣的教室在三樓，她只去過一次，是開家長會。

在上樓的過程中，她歇了三次。我們看天都黑了，就向魯達欣媽媽告辭，說我們下次再來。剛要出門的時候，無意中映入眼簾的，是門邊墻上的另外兩行鉛筆“題詞”——

一切不都是為了填飽肚子嗎

媽媽善意的謊言

我們裝作沒看見，因為這兩行字讓人感到心里有點沉。

回去的路上，有個一直陪著我們的快嘴快舌的女生說：

“其實你們今天來，是害了魯達欣！”我們嚇了一跳：“??？為什么？”

“因為，今天你們害魯達欣家開了太長時間的電燈哦。你們知道嗎？平時魯達欣放學后都是在室外寫作業(yè)的，他必須在天黑前寫完作業(yè)！”哦，原來是這樣啊！我們問隨行的同學，是否覺得魯達欣和班里同學不一樣。

她們連連搖頭，說一點也沒覺得。她們又七嘴八舌地告訴我們：“其實，魯達欣很頑皮的！他上課老愛講話，做小動作?！薄八钕矚g上課的時候和別人大聲地爭論，而且，他還好固執(zhí)好固執(zhí)！”

她們還告訴我們，胡老師好啰唆。還有，胡老師特別特別喜歡魯達欣。我們一聽都笑了起來——這兩點，我們剛才就已經(jīng)看出來了。