當學習、生活漸入正軌的時候，艾倫又開始關心起我的交際圈了。 經(jīng)過觀察、研究，艾倫認為限制交際面的罪魁禍首是因為我學習太過用功了，這讓我一直百思不得其解，以至于在她苦口婆心地勸說我的時候，我都不知道有何不妥。于是，我搬出了”萬般皆下品，唯有讀書高”的不變真理，她抬出了”work hard, play harder（努力工作，更加努力地玩）”的至理名言。我采用擺事實講道理的方式，解釋做為一名母語非英語的外國學生，必須付出比本國學生更多的努力才能順利完成學業(yè)。最后，經(jīng)雙方友好協(xié)商，最終達成的協(xié)議是：她幫助我練習英文；而我必須每周要參加至少三次的校內(nèi)活動。

于是，在以后的幾年中，我們幾乎從未缺席學校里的活動，從社會活動的積極參與者進而成為組織者，大學生活也隨之豐富了許多。而我身邊多了個形影不離的英語老師——艾倫，她更喜歡我叫她”活字典”，有她在身旁，字典就可以歇著了。

有時，和人聊天突然忘詞，扭頭問她”我該咂說來著？這個叫什么？上次的那個詞是怎么說的？”真是神了，幾乎每次她都能破譯出我詢問的那些”這個、那個”的含義，隨即告訴我最為準確、貼切的答案?？傊瑐愡@部”活字典”幫我很快克服了語言障礙，學業(yè)驟然輕松了許多。唯一弊端是讓我這個在倫敦苦讀多年的留學生，竟講了一口地道美式英語，經(jīng)常被那些對美式英語不屑一顧的英國人看低。不過，我還是以德報怨把英語”活字典”培育成材，艾倫不僅能講些地道的京片子話，還會字正腔圓唱鄧麗君的”甜蜜蜜”。

當然，對這個年齡段的人來說，語言上的障礙不難消除，我們之間溝通最大的障礙是文化及傳統(tǒng)上的差異。艾倫總是抱怨我思想過于保守。

我剛當上學生會國際部部長后不久，學校準備在校園里舉辦一次名為”Save drinking, save sex(安全飲酒，安全性生活)”的宣傳，并要在活動中向?qū)W生發(fā)放免費的個人報警器及避孕套。主要為提高學生們的安全防范意識，遠離過量酒精和性傳染病。學生會主席來征求我的意見，問是否有必要在國際學生中也做一下宣傳。我可真犯了難，一方面認為此次活動很有意義，能起到正面引導的作用；但另一方便國際學生背景復雜，不同的國家、不同的生活習慣、不同的宗教信仰，我擔心這次宣傳會讓一部分人不舒服，比如有的國家和地區(qū)是禁止飲酒的，對性知識的教育也是比較隱諱的。因宣傳話題敏感，顧慮實在太多，本不打算讓國際學生參加，艾倫卻極力反對，理由是她認為所有學生，不論本國的、外國的都有獲取知識的權利，既然是校內(nèi)宣傳，就是對所有學生的，不接受這種的文化的人可以選擇不參加。雖然猶豫，但最終我還是被她”人權、解放、平等”的說動，同意了。結(jié)果還是令人滿意的。后來，艾倫笑我太過保守，不夠大膽，需要”解放思想”。

于是有一次，艾倫硬拽我去參加學校舉辦的一場舞會，且執(zhí)意讓我和她穿一樣—穿一身綠，說是姐妹裝。我沒多想，便答應了，到了會場才知上當了。原來，那是一場主題舞會（舞會規(guī)定一個主題，參加人員按要求著裝，或扮演某個指定角色），而此舞會的主題為”紅綠燈”，就是參加人員必須身著紅綠燈中的任意一種顏色出席，每種顏色代表不同意義：穿紅色- 不是單身，或不想戀愛；穿黃色- 單身，但不確定是否戀愛；穿綠色- 單身，并且想戀愛?？此凉M場亂竄的興奮勁兒，縱是不情愿，也不好當場發(fā)作。事后，問她，她振振有詞，”如果事先告訴你，你肯定不會去，只好用騙的。成功是要自己爭取來的！戀愛也是一樣的，你認為呢？”