“有白紙嗎？”蘇老師問(wèn)第一排的李璐璐。

“有。”李璐璐遞給了老師。

蘇老師不緊不慢地將白紙裁開(kāi)，然后又借了水筆，開(kāi)始在白紙上寫(xiě)字。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看清楚老師在寫(xiě)什么。

“誰(shuí)有膠水？”蘇老師問(wèn)。

同學(xué)們面面相覷，大家都沒(méi)有膠水。

衛(wèi)天一正在發(fā)愣，胳膊被旁邊的丁凱撞了一下：“你沒(méi)有嗎？”

“哦?！毙l(wèi)天一想起自己帶了固體膠。

“老師，他有?！倍P大聲地說(shuō)。

“麻煩給老師遞過(guò)來(lái)?！?/p>

衛(wèi)天一站起來(lái)，把固體膠遞給了蘇老師。他看清楚了老師在白紙上寫(xiě)的字：禁止上課說(shuō)廢話。

衛(wèi)天一皺了皺眉頭，覺(jué)得老師有些幼稚。

蘇老師則很坦然地把寫(xiě)著“禁止上課說(shuō)廢話”的紙條貼在了黑板的左上角。

同學(xué)們一片嘩然。大家都還以為老師會(huì)有什么絕招，沒(méi)想到只是貼了一張警告語(yǔ)。

胖頭魚(yú)覺(jué)得很好笑，蘇老師和別的老師還真是不一樣。

紀(jì)微微覺(jué)得有些喪氣，覺(jué)得新老師比自己更像個(gè)小孩子。她的辦法，就像是他們?cè)谡n桌上畫(huà)個(gè)三八線一樣。

蘇老師并沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥，而是鄭重其事地將紙條壓平，讓它貼得更牢固一些。

“好了。”蘇老師得意地拍拍手，“我們繼續(xù)上課吧?！?/p>

“老師真好玩?！迸诸^魚(yú)扭過(guò)頭想和小馬達(dá)說(shuō)這句話，可是讓他驚訝的事情發(fā)生了：他把頭扭過(guò)去，嘴巴努力地張了張，卻發(fā)不出任何聲音來(lái)。