沒(méi)有人過(guò)來(lái)和我交談。還有幾分鐘我就要給韓國(guó)三星公司的高管們講講快樂(lè)和績(jī)效的驚人關(guān)系了，現(xiàn)在正等著人力資源經(jīng)理把我介紹給大家。通常我很喜歡在演講前這短暫的間歇結(jié)識(shí)大家，但是今天所有經(jīng)理都目光空洞地盯著前方，而完全不理會(huì)我一再發(fā)出的交談暗示，于是我只好灰溜溜地假裝擺弄我的幻燈片。終于，有人走進(jìn)了房間，自我介紹說(shuō)他叫布萊恩，是集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。這時(shí)我才知道，這次演講的策劃者忘了提醒我一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：沒(méi)有人會(huì)講英語(yǔ)。多年以來(lái)，我們一直接受著這樣的教育：如果我們努力，我們就會(huì)成功；只有成功，我們才會(huì)快樂(lè)。如今，積極心理學(xué)領(lǐng)域的突破性成果讓我們了解到，真理正好相反。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，我們的心態(tài)和情緒是積極的，我們會(huì)更加聰明，更有動(dòng)力，也更加成功?？鞓?lè)才是中心，成功圍著它轉(zhuǎn)。

但許多企業(yè)及其領(lǐng)導(dǎo)人仍然固執(zhí)地相信，現(xiàn)在我們拼命干，努力工作，我們就會(huì)成功，會(huì)在遙遠(yuǎn)的未來(lái)收獲快樂(lè)。當(dāng)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力工作時(shí)，快樂(lè)要么是不相關(guān)的，要么是一件可有可無(wú)的奢侈品，要么是一生辛勞后贏得的獎(jiǎng)勵(lì)。有人甚至把它看做是一個(gè)不足，把快樂(lè)看成是還不夠努力的跡象。而很多人沒(méi)有意識(shí)到的是，當(dāng)我們聽信這一誤導(dǎo)時(shí)，我們不僅破壞了心中懷有的那份幸福感，還喪失了取得成功和成就的機(jī)會(huì)。

那些最成功的人，那些最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人，并不把快樂(lè)看做一種在未來(lái)才能得到的獎(jiǎng)賞，也不會(huì)整天拼命干活，讓自己陷入麻木或不停的抱怨中，他們能夠充分利用積極心態(tài)，在每一回合都有所斬獲。本章將告訴你他們是如何做到這一點(diǎn)的，為什么這么做會(huì)有效，以及如何讓你自己也能有所收獲?！翱鞓?lè)競(jìng)爭(zhēng)力”也是一場(chǎng)哥白尼式的革命——它告訴我們，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，成功圍繞著快樂(lè)轉(zhuǎn)。

可是，到底什么才是快樂(lè)呢？再回到三星公司的案例，也許我們能發(fā)現(xiàn)些什么。

那天，三星公司平時(shí)雇用的翻譯因病不能到場(chǎng)，因此換布萊恩頂替。快要開始時(shí)，他傾過(guò)身來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“我的英語(yǔ)不怎么好?！?

在接下來(lái)的三個(gè)小時(shí)里，我每講一分鐘就停下來(lái)轉(zhuǎn)向我的“翻譯”。我不知道他翻譯得有多準(zhǔn)確，但我知道他的確抓住了我講的笑話的精髓。由于這個(gè)過(guò)程磕磕絆絆的，我決定換個(gè)方式，鼓勵(lì)高管們互相討論。“為了研究快樂(lè)如何影響績(jī)效，”我說(shuō)，“我們需要一個(gè)定義。因此我在這里向你們提出一個(gè)問(wèn)題：什么是快樂(lè)？”我正為我最后的這個(gè)小練習(xí)自鳴得意，并等著布萊恩翻譯給大家時(shí)，他的樣子卻顯得很迷惑，他傾身過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)我：“你不知道快樂(lè)是什么嗎？”

我一下愣住了?！安?，我是說(shuō)我希望大家一起來(lái)討論快樂(lè)的定義?！?

他捂住麥克風(fēng)，又一次靠過(guò)來(lái)，很明顯他正努力不讓我感到尷尬?！拔铱梢陨瞎雀鑾湍闼阉?。”