“老嫂子，你這話可就不對(duì)了。老師可以批評(píng)孩子，這些小孩子怎么能跟著起哄呢？這樣叫下去，我的孫子長(zhǎng)大了連媳婦也找不到。”張奶奶想得真遠(yuǎn)。

“既然是老師叫的，你去找老師好了，全班同學(xué)都叫他外號(hào)，你總不能一個(gè)個(gè)找下去吧?！倍∧棠滩幌肱c張奶奶爭(zhēng)執(zhí)下去，她想趕張奶奶走。

“哪有你這么說(shuō)話的？你的孫女叫我孫子外號(hào)，你不但不批評(píng)她，反而說(shuō)我們不好……”就這樣，兩位老人為孩子的外號(hào)吵起來(lái)。

張奶奶碰了釘子，她把所有的怨氣都集中到老師身上。第二天，她領(lǐng)著張帆直奔學(xué)校找數(shù)學(xué)老師：“作為一個(gè)老師，你怎么能給我的孫子起外號(hào)呢？”

“誰(shuí)給他起外號(hào)啦？”數(shù)學(xué)老師不承認(rèn)。

“丁鈴鐺說(shuō)的，這還有假嗎？”張奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)張帆說(shuō)，“老師有沒(méi)有給你起外號(hào)？”在老師面前，張帆不敢回答，低著頭。

“您知道您孫子上課干什么了嗎？不守紀(jì)律，做小動(dòng)作，玩溜溜球，我難道不應(yīng)該批評(píng)他嗎？”數(shù)學(xué)老師開始數(shù)落張奶奶：“孩子犯了錯(cuò)誤，您不但不批評(píng)他，反而找到學(xué)校來(lái)。我批評(píng)他，您還有意見(jiàn)，您怎能這樣溺愛(ài)孩子呢？”

本來(lái)認(rèn)為自己有理，現(xiàn)在被老師搶白幾句，張奶奶倒覺(jué)得沒(méi)理了，她也不知道自己的孫子在學(xué)校表現(xiàn)得這么差。

“不管怎么說(shuō)，你給我的孫子起外號(hào)就是不對(duì)的?！?o:p>

數(shù)學(xué)老師情緒激動(dòng)地對(duì)張奶奶說(shuō)：“張帆在家犯錯(cuò)誤，你們做家長(zhǎng)的還能教訓(xùn)他。您的孫子在學(xué)校老是欺負(fù)同學(xué)，我們老師能把他怎么樣呢？不能打，不能罵，哪怕批評(píng)幾句，家長(zhǎng)都有意見(jiàn)，鬧到學(xué)校來(lái)。這個(gè)孩子以后誰(shuí)敢管？我們做老師的只能不聞不問(wèn)，讓你們家長(zhǎng)管好了?！?o:p>