“智商衰退”侵蝕日本

到此為止，關(guān)于造成日本混亂與迷失的原因，我已經(jīng)從掌舵國(guó)家運(yùn)營(yíng)的官僚與政治家這兩個(gè)角度進(jìn)行了討論。但是，面對(duì)受死板的官僚制度與政局的反復(fù)更迭影響而停滯不前的政治，日本國(guó)民卻欣然接受。民主國(guó)家的政治是集中社會(huì)團(tuán)體的智慧來(lái)完成運(yùn)轉(zhuǎn)的。政治的停滯不前正是日本社會(huì)的縮影，這象征了日本國(guó)民整體的智慧，即“集體智商”的衰退。

2009年，我寫(xiě)了一本名為《如何從智商衰退中跳脫出來(lái)》（光文社）的書(shū)，考察日本社會(huì)的集體智商到底降低了多少。在書(shū)的開(kāi)頭，我是這樣寫(xiě)的：

日本在資源匱乏、領(lǐng)土狹小、軍力薄弱的情況下，曾經(jīng)憑借頭腦與勤勉成為世界第二位的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但是在經(jīng)歷了泡沫經(jīng)濟(jì)的破滅后，就成了既不會(huì)被世界追捧，也不會(huì)被抱怨的無(wú)波無(wú)瀾的國(guó)家。換言之，就是日本變得安于現(xiàn)狀。

自泡沫經(jīng)濟(jì)破滅開(kāi)始，日本安于現(xiàn)狀的局面已經(jīng)持續(xù)了17~18年，以至于現(xiàn)在的日本沒(méi)有任何緊迫感，上至中央，下至地方，乃至國(guó)民們也都松弛懈怠。

我感覺(jué)尤其是近幾年的日本社會(huì)，放棄使用大腦的人，也就是不進(jìn)行思考的人，正在以驚人的速度增加。

“日本人變成笨蛋了嗎？”在當(dāng)今的日本社會(huì)中，有數(shù)不勝數(shù)的現(xiàn)象會(huì)讓人不自主地這樣問(wèn)。

比如，成績(jī)不及格的大學(xué)生日益增加，小學(xué)生和中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力日益下降。這些都是所謂的素質(zhì)教育引發(fā)的弊端，但更嚴(yán)重的問(wèn)題是，一向被譽(yù)為世界最高水準(zhǔn)的日本初等、中等教育也在每況愈下。

還有，與其說(shuō)是時(shí)下流行語(yǔ)，不如說(shuō)是“下流社會(huì)”問(wèn)題在不斷擴(kuò)大?！跋铝魃鐣?huì)”問(wèn)題指的是，身處“下流社會(huì)”階層的年輕人對(duì)工作和學(xué)習(xí)都缺乏熱情，而這種熱情度的低下越發(fā)加劇了他們向“下流社會(huì)”的轉(zhuǎn)變。