正忙得不可開(kāi)交，就聽(tīng)得身后坡上有人喊我，轉(zhuǎn)身看時(shí)，一個(gè)男的，四十多歲，推著自行車(chē)站在那里朝我招手。沒(méi)看我這兒正上魚(yú)呢嗎！我不情愿地放下魚(yú)竿，走上坡岸一問(wèn)才知道，來(lái)人是公園管理處的，告知這地方不是公園的釣魚(yú)區(qū)，嚴(yán)禁釣魚(yú)，違者罰款。我傻眼了，誰(shuí)知道還分釣魚(yú)區(qū)和非釣魚(yú)區(qū)呀？到這時(shí)我才看到岸旁立著“嚴(yán)禁釣魚(yú)”的牌子，無(wú)奈只得拉下臉來(lái)跟他對(duì)付，求爺爺告奶奶，好話(huà)說(shuō)了一籮筐，他看在我是個(gè)孩子的分兒上，破魚(yú)竿兒也沒(méi)有什么沒(méi)收的必要，最后的處理結(jié)果還真不錯(cuò)—竿兒撅折了，魚(yú)也放了，最可喜的是他撅竿兒的時(shí)候讓魚(yú)鉤把自己的手狠狠地鉤了一個(gè)大口子！該！誰(shuí)讓你丫撅我竿兒來(lái)著！可能是他也覺(jué)得這事兒弄到這分兒上挺沒(méi)勁的，撅完竿兒看都沒(méi)看我一眼，蹬上自行車(chē)回家上藥去了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，撅竿兒、放魚(yú)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有影響我的心情。那竿兒雖說(shuō)是我自己做的，但真的沒(méi)有什么保留價(jià)值，那魚(yú)他不放我也得放，拿回家不能養(yǎng)也不能吃，還能看著它死了嗎？所以我根本就沒(méi)往心里去。最關(guān)鍵的是我把它們釣上來(lái)了，這個(gè)體驗(yàn)是最重要的，這個(gè)全新的感覺(jué)是最讓我興奮的。我高高興興地騎車(chē)回了家，很長(zhǎng)時(shí)間都在回味著釣到魚(yú)那一瞬間的感覺(jué)，只可意會(huì)，不可言傳，充滿(mǎn)誘惑，妙不可言。從此，我的愛(ài)好中多了釣魚(yú)這一項(xiàng)。

但是，學(xué)生畢竟是學(xué)生，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我沒(méi)有時(shí)間再盡情地玩兒了，尤其曲藝團(tuán)學(xué)員班三年的住校學(xué)習(xí)，哪兒還有條件養(yǎng)鳥(niǎo)、喂狗、轟鴿子、釣魚(yú)？全部的精力都放在了學(xué)校里，每天從早到晚的臺(tái)詞課，聲樂(lè)課，形體課，專(zhuān)業(yè)課，觀摩課，文化課，早自習(xí)，晚自習(xí)，早鍛煉，晚開(kāi)會(huì)，累得跟臭賊似的，直到學(xué)員班畢業(yè)回家才算過(guò)了釣魚(yú)的癮。那時(shí)，我家搬到了西直門(mén)外大街高梁橋，這對(duì)于釣魚(yú)者來(lái)說(shuō)有個(gè)特別方便的條件，一出樓門(mén)就是高梁河，早晨拿著竿兒出門(mén)，玩兒到十一點(diǎn)五十收竿兒，絕不耽誤十二點(diǎn)吃飯。而且沿河往西走上十分鐘就是展覽館后湖對(duì)外開(kāi)放的高釣區(qū)，看守魚(yú)池的人對(duì)我們這些老街舊鄰不敢得罪，睜一只眼閉一只眼。所以那時(shí)我基本上天天泡在魚(yú)坑邊兒上，當(dāng)然，這一切都沾了相聲不景氣的光。