臨近畢業(yè)，同學(xué)錄悄然流行。大家多數(shù)都會(huì)買(mǎi)可拆卸式的，在每一頁(yè)上面用鉛筆寫(xiě)下自己的名字，然后分發(fā)給同學(xué)，既能提高效率，又能保護(hù)隱私。收到一沓子同學(xué)

錄的人會(huì)用抱怨的方式表達(dá)滿足，占用上課的時(shí)間奮筆疾書(shū)，周?chē)娜藙t用認(rèn)真聽(tīng)講的方式表達(dá)不屑。某天，一個(gè)不怎么熟的同學(xué)遞給我一張同學(xué)錄，我接過(guò)一看，淡綠色的紙上用鉛筆寫(xiě)著娜娜的名字。如今，我已經(jīng)記不得在那張紙上具體寫(xiě)過(guò)什么，只記得大意是“希望你能過(guò)上真正想要的生活”。沒(méi)錯(cuò)，從那時(shí)起我就開(kāi)始學(xué)說(shuō)這類矯情的話了。大概就是因?yàn)檫@張同學(xué)錄，我跟娜娜在即將畢業(yè)的日子里說(shuō)話了。

娜娜告訴我她很感動(dòng)，她的確想要過(guò)不一樣的生活。

但我不知道她想要的生活是怎樣的，也不知道她現(xiàn)在的生活是怎樣的。她沒(méi)具體說(shuō)，我也沒(méi)具體問(wèn)。從那以后，娜娜經(jīng)常拿著練習(xí)冊(cè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題。她的學(xué)習(xí)真的不怎么好。看她聽(tīng)得很認(rèn)真卻一臉茫然的樣子，我既心疼又心酸。有時(shí)候，我會(huì)故意想很長(zhǎng)時(shí)間，只是為了讓她覺(jué)得那些題目其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

距離中考已經(jīng)沒(méi)剩幾天了。雖然在那個(gè)小城市里，不管考得如何都可以上高中，憑借一些關(guān)系也可以分到重點(diǎn)班；但我還是會(huì)怕，怕聽(tīng)到她假裝明白時(shí)那一聲遲來(lái)半拍的“哦”，怕跟她說(shuō)“你一定行，有志者事竟成”之類的保證，最怕的是想象中娜娜拿到成績(jī)單時(shí)的表情。

中考結(jié)束后，我一直想打電話問(wèn)娜娜考得怎么樣，卻始終因?yàn)楹ε聸](méi)有問(wèn)，娜娜也沒(méi)再找過(guò)我。就這樣，我跟娜娜又一次被負(fù)責(zé)洗牌的時(shí)光打散了。

等到再一次說(shuō)話是在上高二的某一天，上學(xué)路上。

娜娜從后面叫住了我。我回過(guò)頭，差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

她把頭發(fā)染黃了，發(fā)根有一寸左右是黑色的。外套上全是孔，跟街道上的太妹一模一樣。等確定那是娜娜之后，我好難過(guò)好難過(guò)，難過(guò)之余竟有些生氣，心想你怎么敢變成這樣。娜娜看到我的眼神也有些尷尬。我趕緊笑著跟她打招呼，寒暄起來(lái)。

娜娜說(shuō)她在十四班，我這才知道我們?cè)谕凰咧?。她?wèn)我在哪個(gè)班，我答二班。她說(shuō)哦，不錯(cuò)嘛，是重點(diǎn)班。然后，我們就沒(méi)話說(shuō)了，就這樣在路上走著，走得很慢。我記得那天天氣不好，娜娜臉色很蒼白。她突然問(wèn)我還記得那個(gè)桃子嗎。我大笑不止，笑著笑著，覺(jué)得可以停了，卻還是繼續(xù)在笑，我覺(jué)得我很假。我說(shuō)，你們班主任真好，都讓你們?nèi)绢^發(fā)。她沒(méi)說(shuō)話。快到學(xué)校時(shí)她問(wèn)我，你覺(jué)得黑發(fā)好看嗎。我說(shuō)嗯，還是換成黑色吧，黑色好看。