正文

令人頭痛的老大情結(jié)(4)

孩子,我要你做自己:猶太教育教會(huì)我的事 作者:吳維寧


“但是,”她話(huà)鋒一轉(zhuǎn),“小雅的行為是在跟你討愛(ài),這代表你跟她相處得不夠,而且她明顯感受到你對(duì)于雙子家庭的不良情緒:不耐煩、疲累及焦慮。你把這些情緒都轉(zhuǎn)移到她身上去了,所以小雅就表現(xiàn)出來(lái)給你看?!?/p>

“??!”聽(tīng)她這樣說(shuō),我好像有些懂了。

“第一,你因?yàn)樘v了,沒(méi)有真正陪到小雅,就算做到書(shū)上說(shuō)的兩人獨(dú)處時(shí)間,相處品質(zhì)也不好?!眻@長(zhǎng)說(shuō)。這個(gè)我接受,因?yàn)槊看文罟适聲r(shí),我都已精疲力盡,有時(shí)小雅插話(huà)要跟我討論,都被我阻止。我也真的只想趕快念完,再去喂寶寶,這樣我才能休息。

“第二,你犯了很多新雙子父母會(huì)犯的錯(cuò):對(duì)老大太嚴(yán)厲!很多父母在老二出生后,就開(kāi)始要求老大快快長(zhǎng)大,這樣他們才有力氣照顧老二。雖然小雅已經(jīng)有生活自主能力,但她畢竟才3歲,很多事情都還在學(xué)習(xí)與適應(yīng)。你不能因?yàn)槔隙錾?,就認(rèn)為小雅可以馬上變成大小孩,能自己收拾、能吃飯像個(gè)淑女……她還是個(gè)小寶寶啊!”園長(zhǎng)一針見(jiàn)血地說(shuō),“而且你整天只給她負(fù)面的情緒與語(yǔ)言,她會(huì)很有壓力的。所以,雅媽?zhuān)医ㄗh你先照顧自己的情緒及需要,然后重新安排照顧小孩的時(shí)間表。”

園長(zhǎng)的話(huà)提醒了我,讓我回想當(dāng)天他們來(lái)訪(fǎng)的狀況。我問(wèn)我自己,如果不是因?yàn)橛欣隙?,如果不是因?yàn)槲铱偸瞧v不堪,我會(huì)那么希望小雅一玩完就把東西收好嗎?我會(huì)因?yàn)樗粫r(shí)不聽(tīng)話(huà)就大發(fā)脾氣,或跟在背后一直碎碎念嗎?我對(duì)她如此的焦慮與生氣,卻又自以為錯(cuò)的是她,難怪我找不出問(wèn)題所在。

永無(wú)止境的老大情結(jié)

了解癥結(jié)后,要解開(kāi)就容易一些。我重新檢視每天的時(shí)間表,看看能否安排得比較好。跟雅爸詳細(xì)討論后,決定我不再念小雅的睡前故事,而是陪她洗澡。

以前,兩個(gè)小孩都是八點(diǎn)半一起進(jìn)各自的浴室,而我總是掛念寶寶洗完澡后還要喂奶,所以常常會(huì)催著正在浴缸里的小雅快快起身,之后故事也是快快念完就算了。如果我能跟小雅一起洗澡,一來(lái)解決了我每天半夜才有時(shí)間洗澡的問(wèn)題,二來(lái)我跟小雅可以輕輕松松地在浴缸聊天玩耍,等雅爸把寶寶擦完乳液、穿好衣服再跟我換手,他接著打點(diǎn)小雅及念睡前故事,我去喂寶寶,這樣寶寶也可以早點(diǎn)睡,我也可以早點(diǎn)休息。

另外,雅爸也同意在我自覺(jué)狀況不好時(shí),由他全權(quán)接手。


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