在很多Woodlands的學(xué)生來(lái)看，雖然老師教得好必然錦上添花，但即使老師講課水平一般，學(xué)生在考試中拿高分也絕非不可能。

Jo常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們的學(xué)費(fèi)不過(guò)是在圖書(shū)館里買(mǎi)了個(gè)可以借書(shū)、讀書(shū)的座位。”

這種時(shí)候，夏瑞漫總會(huì)在一旁猛點(diǎn)頭，她覺(jué)得每一個(gè)可以從這個(gè)校門(mén)走出去的學(xué)生都應(yīng)該被授予“自學(xué)達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)。

但Samuel卻會(huì)義正詞嚴(yán)地反駁道：“老師教的更多的是方法和態(tài)度，不是死知識(shí)。擁有了前兩者，即方法和態(tài)度，圖書(shū)館以及整個(gè)世界都是等待被開(kāi)采的裝滿(mǎn)知識(shí)的金庫(kù)。如果只有后者，那它便會(huì)在成長(zhǎng)的道路上隨時(shí)間流逝，越變?cè)缴?，越?lái)越不值得一提。”Samuel說(shuō)的話(huà)總好像是在家里深思熟慮過(guò)又打了草稿的，果然是當(dāng)政客的好苗子。

夏瑞漫本以為可以平平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)完最后兩周，可惜病痛又來(lái)襲，這回還是買(mǎi)一送一。就在她因?yàn)榘l(fā)燒到39.7℃而走在去醫(yī)院的路上時(shí)，一不留神踩在一個(gè)完全不該出現(xiàn)在人行道的網(wǎng)球上扭到了腳。扭到腳和發(fā)燒一樣，那種令人厭惡的疼痛既是對(duì)身體也是心理的折磨。生病的人特別脆弱，生理和心理都是。健康時(shí)總覺(jué)得自己能撐起一片天，生病時(shí)連拿起杯子的力氣都沒(méi)有，連邁出家門(mén)都要人攙扶。也只有在這種時(shí)候，夏瑞漫才會(huì)不情愿地承認(rèn)二大于一。

在中國(guó)的時(shí)候，常有叔叔阿姨級(jí)別的長(zhǎng)輩問(wèn)夏瑞漫自己一個(gè)人在外是否想家，想爸爸媽媽。每到這個(gè)時(shí)候，夏瑞漫便會(huì)淡淡地回一句：“還好吧?！彼傁氚炎约好枥L成在外不斷英勇戰(zhàn)斗的武士，那顆想歸家的心早就放下了。這次生病讓夏瑞漫又聽(tīng)見(jiàn)心里的聲音說(shuō)，她希望永遠(yuǎn)是那個(gè)渴望被媽媽捧在手心寵著的孩子，只有媽媽能感受到她每一根神經(jīng)的疼痛，只有媽媽會(huì)馬上放下手中的活用最溫暖的手照顧病床上的她，也只有媽媽在身邊的時(shí)候她才能完全放松，無(wú)所顧慮地被呵護(hù)。

出國(guó)前的夏瑞漫對(duì)父母并沒(méi)有太多依賴(lài)、不舍和牽掛。第一次長(zhǎng)時(shí)間出門(mén)在外是六年級(jí)畢業(yè)的夏令營(yíng)，那時(shí)候有些同學(xué)一有時(shí)間就給家里打電話(huà)，興奮地說(shuō)著每天發(fā)生的事，另外一些會(huì)因?yàn)橄爰叶阍诒蛔永锏粞蹨I。但對(duì)夏瑞漫來(lái)說(shuō)，每周一次的通話(huà)不過(guò)是例行公事罷了，她當(dāng)時(shí)多想早點(diǎn)剪掉那握在父母手里的風(fēng)箏線(xiàn)自由高飛?，F(xiàn)在如她所愿風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，她卻越來(lái)越希望有一陣大風(fēng)把她刮回那永遠(yuǎn)敞開(kāi)的家門(mén)，讓她在那兒停久一點(diǎn)。另外，這一次生病也讓夏瑞漫更加強(qiáng)烈地感受到，只有她自己可以當(dāng)自己的拐杖，只有她自己是自己的后盾，只有她自己能幫自己站起來(lái)。

夏瑞漫躺在被子里靜養(yǎng)時(shí)，Maggie正忙著報(bào)暑期實(shí)習(xí)。雖然很多人都等大二才開(kāi)始操這份心，像Maggie這種早早進(jìn)行準(zhǔn)備的也不少，但像夏瑞漫這種連幫助申請(qǐng)實(shí)習(xí)和找工作的職業(yè)部門(mén)的講座都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就少之又少了。高盛摩根這些大牌明星企業(yè)當(dāng)然在Maggie的申請(qǐng)名單中，但她同時(shí)也申請(qǐng)了那些不那么知名的公司，誰(shuí)都知道進(jìn)入高盛的投行部門(mén)跟成為高考狀元的難度有得一拼，可誰(shuí)都不愿因此放棄搏一搏的機(jī)會(huì)。