從孩子還在推車(chē)?yán)镩_(kāi)始，我們就經(jīng)常帶兩個(gè)女兒出去走走，感受大自然的氣息。孩子還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就將聽(tīng)到的聲音描述給孩子聽(tīng)：汽車(chē)滴滴嘟嘟的聲音，水流嘩嘩的聲音，飛機(jī)轟隆隆的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音……隨著孩子越來(lái)越大，我們就手拉手出門(mén)散步，我會(huì)提醒孩子怎樣才能做一個(gè)好的聽(tīng)者，如保持安靜、豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。我會(huì)邀請(qǐng)孩子和我一起仔細(xì)聆聽(tīng)周?chē)娜魏温曇簦缓笳?qǐng)她們告訴我聽(tīng)到了什么聲音。有時(shí)候回家的時(shí)候，孩子還可以仔細(xì)回憶，并將這些聲音以圖片或者文字的形式記錄下來(lái)。

英語(yǔ)范例：

場(chǎng)景一：Let's go for a walk! What can you hear? Listen, I can hear

the birds singing, it seems like they are saying hello to us!

場(chǎng)景二：Let's go for a listening walk! Can you tell me the things

that good listeners do? (Keep quiet, have ears and eyes ready.) Now I

would like you to listen attentively to the sounds around you. Later we

are going to share what you hear in the park, on the road or in the shop.

2. 戶(hù)外敲敲打打Drum Outdoors

準(zhǔn)備事項(xiàng)：各種材質(zhì)的棍子、鐵架子、木板、塑料桶、石頭墻、鐵鍋

這是兩個(gè)女兒最喜歡的戶(hù)外游戲之一。通常女兒找到一根木棍，然后到花園去敲打各種不同的物體，如木柵欄、鐵架子、塑料桶、石頭墻……她們?cè)谇么虻臅r(shí)候要辨別并記住各種聲音，等她們自己體驗(yàn)后，我就讓她們閉上眼睛，然后我來(lái)敲打某個(gè)物體，她們猜測(cè)物體名稱(chēng)，有時(shí)候我們交換位置，她們敲打物體，我來(lái)猜測(cè)物體名稱(chēng)，孩子們樂(lè)此不疲。

英語(yǔ)范例：

場(chǎng)景一：What does it sound like when you bang on the fence/

metal rack/bucket/stone wall?