“我不在乎你們的辦法有多瘋狂，”我說(shuō)，“給我一個(gè)將它弄到甘貝爾的方法。每次你們給我一個(gè)意見(jiàn)，我回應(yīng)你們一個(gè)意見(jiàn)。如果我五秒鐘內(nèi)沒(méi)回答，最后回答的人將得到一罐可樂(lè)?，F(xiàn)在開(kāi)始，我給你們十秒鐘。如果沒(méi)人回答，你們就輸一罐可樂(lè)?！?/p>

“沙翁加有大象嗎？”一個(gè)學(xué)生發(fā)問(wèn)。

我刻意讓故事的腳本在學(xué)生心中慢慢成形。沙翁加是圣勞倫斯島的另一個(gè)村莊，空中航程大約48 千米，中間隔著海灣遙遙相對(duì)。它原先是甘貝爾居民放牧馴鹿的地方，那是1928 年動(dòng)物被引進(jìn)到島上時(shí)的事，但是來(lái)回兩地非常艱辛──即使在有雪車(chē)的今天也是艱苦的旅程，因此有些人就干脆選擇在那邊落腳。二十世紀(jì)五十年代初期，疫病使大部分動(dòng)物死亡，一些人決定定居在沙翁加。受到半月形低矮山丘的保護(hù)，此地是島上的溫暖地區(qū)，很少低于零下七十度。

“用救生艇把象運(yùn)過(guò)海灣。”我先開(kāi)始了這場(chǎng)競(jìng)賽。

“用船載?！蹦鸹貞?yīng)。

“等到冬天，用雪車(chē)?yán)^(guò)來(lái)。”我回答。

“用糧草引誘它過(guò)來(lái)。”他說(shuō)。

“用熱氣球吊掛過(guò)來(lái)?！蔽一卮?，想激發(fā)他們的想象力。

“殺了它，灌氣，漂浮過(guò)來(lái)。”馬歇爾說(shuō)。其他學(xué)生都在等他的答案，他以傲慢的眼神看了他們一眼。他又補(bǔ)充說(shuō)：“就像海豹皮囊那樣?！?/p>

我意識(shí)到他期待我斥責(zé)他缺乏人性，但是，競(jìng)賽時(shí)任何辦法都可以──

這我知道。“訓(xùn)練鸛用一條毛毯載運(yùn)它過(guò)來(lái)?！蔽艺f(shuō)?！安粩啾薮蛩?，讓它走過(guò)來(lái)?！绷硪粚W(xué)生說(shuō)。“用汽車(chē)載過(guò)來(lái)。”我繼續(xù)?！斑@里沒(méi)有汽車(chē)?！庇腥苏f(shuō)?！皼](méi)有馬路。”另外一人說(shuō)。“十秒。”我提醒他們?！坝蔑w機(jī)載過(guò)來(lái)。”“放進(jìn)時(shí)光機(jī)器，送回這里還是叢林的時(shí)候，它自己就會(huì)過(guò)來(lái)?！蔽艺f(shuō)。

越討論離主題越遠(yuǎn)，即使我是個(gè)作家，也覺(jué)得有點(diǎn)不妥?！敖趟乙桓髯?。”一個(gè)年紀(jì)較大的男生說(shuō)。當(dāng)大家都在看著他時(shí)，他又說(shuō)：“不斷丟擲棍子，他跟著棍子就會(huì)到這里來(lái)了?！薄膀T來(lái)這里?！蔽艺f(shuō)。一個(gè)明顯是最好的答案。學(xué)生很快就想不出再好的答案來(lái)了。有幾位開(kāi)始顯得有點(diǎn)沮喪。我違反了五秒的規(guī)定，獎(jiǎng)賞第一罐可樂(lè)。然后繼續(xù)，直到送完六罐可樂(lè)。聽(tīng)到下課鐘響，我松了一口氣?！按蚯蛉??！瘪R歇爾一聲令下，大家紛紛沖向體育館。教室很快就空了，只剩下梅雷迪思和我。我很疲憊但難掩高興之情?！澳阏J(rèn)為進(jìn)行得怎么樣？”我邊從地上撿起《白鯨記》邊問(wèn)梅雷迪思?！拔艺娴囊欢ㄒ獏⒓樱俊彼龁?wèn)完就徑自離開(kāi)。