系青赧然稱是，“當(dāng)時(shí)去看望計(jì)然，覺得那間病房不適合靜養(yǎng)，一時(shí)情急，太過冒昧。如果計(jì)然父母生氣了，我可以去道歉。”

“那倒不用，”韓老師笑，“你和春兒還留下你爸媽公司的聯(lián)絡(luò)方式？你不知道計(jì)然爸爸……”韓老師沒講完全，只搖頭嘆氣，“還好我趕到了攔著，這錢啊，差點(diǎn)就送回你媽那兒去。”

“哦，送回我媽那兒去也沒什么，我會(huì)跟她解釋這筆錢的用途，”系青摸著信封，試探，“其實(shí)，我媽公司每年也要捐一筆善款出去的。這些錢，計(jì)然的父母真不能收下嗎？我聽說，計(jì)然手術(shù)的費(fèi)用，也要一大筆開銷，我可以跟我媽談?wù)劊此遣皇窃敢鈳兔鉀Q。”

“那你也要先搞清楚，計(jì)然是不是真的有需要你幫忙，人是有驕傲的。”韓老師帶點(diǎn)探究意味看住她的學(xué)生，“我發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)然很關(guān)心啊。“

系青心頭一凜，剛才他有點(diǎn)過了，跟老師打太極，“不是很正常嗎？無論怎樣，我們兄弟，都不想看到朋友受苦。”

韓老師不緊不慢地，“那我相信，你確實(shí)不愿朋友受苦。不過，有時(shí)看你這樣，我又忍不住多想，要不要給你換個(gè)同桌。”

才不要和小然分開，系青索性拼了，劍眉微揚(yáng)，“老師，你要是想掐死誰的浪漫，須得確定那浪漫實(shí)有存在，是吧？不然就成冤假錯(cuò)案了。再說，真有什么，分開坐還是會(huì)有。沒有什么，坐在一起也不會(huì)有。我不反對(duì)換同桌，但是若為著子虛烏有的事情，我會(huì)覺得沒有被尊重。”

韓老師搖頭，直樂，不復(fù)多言，揮揮手，示意系青可以去上課了。