通往經(jīng)典之路：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典的重讀與建構(gòu)

　　《通往經(jīng)典之路 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典的重讀與建構(gòu)》為江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題“中學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)科核心素養(yǎng)提升策略與實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號(hào)：J—C2016／22）”、2017年江蘇省研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目“特級(jí)教師工作室和研究生工作站互惠培養(yǎng)策略與實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號(hào)：JGZZl7—071）”、江蘇高等教育教改研究“重中之重”立項(xiàng)課題“人類命運(yùn)共同體視野下漢語(yǔ)言文學(xué)品牌專業(yè)建設(shè)路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2017JSJG008）階段性成果。全書(shū)共分三編，內(nèi)容包括“經(jīng)典重讀與作家新論”、“新世紀(jì)文學(xué)批評(píng)”、“文學(xué)史寫(xiě)作”。

　　李相銀，文學(xué)博士，現(xiàn)為淮陰師范學(xué)院文學(xué)院院長(zhǎng)、教授，出版專著1部，在《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。陳樹(shù)萍，淮陰師范學(xué)院文學(xué)院教授。