青年是求學的時期，青年運動，是指青年于求學以外，更為貢獻于社會的運動。這種運動有兩類：一是普通的；一是非常的。

普通的運動，如于夜間及星期日辦理民眾學校，于假期中盡有益社會之義務(wù)，如中央黨部所列舉的“識字運動”“造林運動”等。這種運動，不但時間上無礙于學業(yè)，而經(jīng)驗上且可為學業(yè)的印證，于青年實為有益。

非常的運動，如“五四”及“三一八”等，完全為愛國心所驅(qū)迫，雖犧牲學業(yè)，亦有所不顧，這是萬不得已而為之的。

青年的學業(yè)，為將來事業(yè)的準備，目前犧牲了一分學業(yè)，將來事業(yè)上，不知要受多少損失。孫中山先生所以能創(chuàng)立主義，率導革命，固仗天才，亦憑學力。我們讀《孫文學說》《建國方略》與《三民主義》的演講等，很可推見他博學而深思?，F(xiàn)在我們襲孫先生的余蔭，想把極應(yīng)建設(shè)的事業(yè)，刻期實現(xiàn)，很覺得有點困難。這完全是由于人才不夠，就是因為我們這一輩人在青年時代，大半沒有切切實實的用功，現(xiàn)在就想補習，也來不及了。一個人成為廢物，還是小事，把全民族的事業(yè)耽誤了，關(guān)系何等重大。既往不咎，來日大難，將來的事業(yè)，全靠現(xiàn)代青年去擔任。一般青年，若不以前一輩人為前車之鑒，而仍舊不肯好好地求學，到將來擔任事業(yè)的時候，也同我們一樣的無能。那時候國際情形，比現(xiàn)在還要緊張，怕的中華民族，真的陷于萬劫不復之地位了。

學業(yè)既這樣重要，所以非有關(guān)于國族存亡的大問題，斷乎不值得犧牲的。若是為小小問題，如與一二教員傷了感情，或為學校改換名稱，要增加經(jīng)費或校舍等，就認為運動的題目，因而罷課游行，甚至毀物毆人，都所不惜，這就完全失了青年運動的本義了。愿現(xiàn)代青年注意！