01五水共治倫理治理研究
02引領型融合治理:中國脫貧…
03網民情感狀態(tài)的演變與預測…
04世界僑情藍皮書:世界僑情…
05新人文研究(第一輯)
06肉蛋奶健康吃:動物食物說…
07社會階層視角下體育參與歷…
08社會保護的理論分野與整合…
09老齡健康公平問題研究
10可持續(xù)的未來(英)
鄒曉卓
本書主要分為學習的內涵與延伸、大學生學習的特征、大學生常見的學習心理障礙…
可購
田嬌艷
本書以博士期間的研究方向為基礎,以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導思想,…
郭恒濤 著
本書主要理論指導為構建主義、認知主義等相關學,通過對比傳統(tǒng)教學法和混合式…
吳斐
本書從雙語教育概念的界定及構成要素入手,將人類學、社會學、語言學、生態(tài)學…
劉彬
本書介紹了一項語料庫文體學理論指 導下的比較研究,以中美兩國同類組織機構…
龍芳
書稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎的立德樹人、以生為本的教學觀,提出了四項新的課…
姜常涵
書稿重點闡述了融媒體環(huán)境下的電視節(jié)目策劃必須以服務受眾為中心、以精品視頻…
王克章
本書把小說閱讀指導的宏觀問題微觀化,把文學理論放置到具體的情境中,通過系…
趙淑輝, 包蘇紅
本書圍繞高校落實立德樹人根本任務、創(chuàng)新開展教育教學的相關理論和實踐研究方…
向元鈞
本書主要從歷史發(fā)展的視角,結合政治、經濟及社會背景等原因,探討印度教育的…
朱麗, 王 辰
本書構建了適用于復雜多樣的城市情況的指標體系,并利用2 3 1座城市的數(shù)據、…
黃琳, 羅文
校園文化是教育之基,體現(xiàn)- -所大學的內在獨特氣質和外在品牌形象。天府學院…
王現(xiàn)林
本書立足于中國經濟基礎和政治制度這一“給定條件” ,以…
占德杰
本書在北京市教育科學“十二五”規(guī)劃一般課題“…
胡叢歡
本書在馮勝利教授提出的“語體語法”(Stylistic-Registe…
李林
本書共選取了“重 慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶郵電大…
包瑩
本研究以教育學、文化學、民俗學等多學科的理論觀點為指導,采用史論結合、以…
王穎等
本書是河北省教育廳人文社會科學研究重大攻關項目、'新時代河北省 鄉(xiāng)村教…
趙善慶
云南省第二批重點馬克思主義學院建設單位經費資助。該著立足于深入貫徹習近平…
廣西北投環(huán)保 水務集團有限公司
《國有企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建探索與實踐》是廣西北投環(huán)保水務集團有限公司(以下簡…
蒲向明
本書共收入關涉隴蜀地域田野調查手記等鮮見于報刊的文章共81篇,分為文化、文…
可讀可購
萬德敬
本書輯錄考證明清畫家根據唐代詩人詩意創(chuàng)作畫作的概貌及文獻現(xiàn)狀,并進行了確…
王暉
本書是從學校上百個“雙高”項目建設成果案例中精選而來?!?/p>
中共廣州市委黨史文獻研究室 著
十九大以來,廣州推動加快實現(xiàn)老城市新活力和“四個出新出彩&r…
鐘茂初
《莊子》,是一部通過思辨闡述人類認識以及基于深邃視角指引人類思維的哲學著…
杜海燕
本書在厘清紅色文化和山西紅色文化內涵的基礎上,通過山西紅色文化的巡禮,分…
楊悅
企業(yè)創(chuàng)新動力的形成取決于多種因素,但最終還是來源于個體層面的創(chuàng)新,在眾多…
上海終身教育研究院
本書是中央編譯出版社于22年出版的《社區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育:上海行動觀察》的英…
李紅娟
黨的十八大以來,習近平總書記先后到多地進行考察,對黨的初心使命、紅色基因…
麥強盛
本書深入研究農村地區(qū)可持續(xù)生計資本的非線性變動規(guī)律,有利于深化扶貧理論,…
王勁松 李月祥
本書是在上述課題研究報告的基礎上形成的,共分七章。全書著眼于現(xiàn)代農業(yè)、綠…
湯忠鋼,袁張帆
歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化,博大精深氣象萬千,,是一代代中華兒女安身 立命的…
王崇任
自宋元以來,關公崇拜在中國社會中逐步盛行。在關公崇拜中"義&rdqu…
康濤
組織管理沖突是組織內部或外部管理中難以協(xié)調而導致的矛盾激化和行為對抗。研…
陳建
本書以山東為例, 旨在厘清鄉(xiāng)村檔案文化建設的基本理論、路徑和機制, 為鄉(xiāng)村…
姚麗英
本書是一本關于云岡文化研究的學術文集。本書內容包括北魏歷史研究、岡石窟研…
蔡其飛
本書作者在江漢大學城市研究中心的資助下,通過拜訪武漢市健在的20世紀三四十…
毛澤盛
本書在對企業(yè)金融化、影子銀行、 非金融企業(yè)影子銀行化和貨幣政策傳導等方面…
于海波、王美婷
本著作共分三卷,第一卷是對唐代佚失古籍“五部九卷”的作…
何曉敏, 杜清
本書在內涵界定與相關理論分析的基礎上,從服務角度對我國當前養(yǎng)老服務模式、…