禮盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　目前禮品包裝設(shè)計(jì)大多采用師徒傳承的方式，在傳授方式和教學(xué)規(guī)律上因人而異，甚至在一些通識(shí)材料、工藝方面都沒(méi)有一致性的名稱和標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)從基本的盒型結(jié)構(gòu)著手，講述了各種常見(jiàn)硬質(zhì)紙禮盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)，也規(guī)范了禮盒生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)本書(shū)在禮盒設(shè)計(jì)選材方面多采用行業(yè)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也比較完善地搜集了禮盒設(shè)計(jì)中所需的各種關(guān)鍵信息：選材、制作工藝方法、報(bào)價(jià)方法等。

　　作者屬于職教的“雙師型”教師，致力于紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與加工領(lǐng)域的教學(xué)育研究。在作者所在學(xué)校通過(guò)多次的教學(xué)方案改革，取得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)是作者將自己學(xué)校的教改成果和帶學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)的匯總。具有一定的參考價(jià)值，并突破了原有的填鴨式教學(xué)，采用互動(dòng)十，學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式。具有一定的創(chuàng)新性。