陳蕾
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施往往涉及跨專(zhuān)業(yè)、跨領(lǐng)域、跨院校的廣泛協(xié)作，既包括對(duì)校內(nèi)…
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金朝輝，應(yīng)瞻宇
《以學(xué)生為中心的教育治理》是以學(xué)生為中心，對(duì)“區(qū)域教育治理如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化…
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洪為法，胡云翼
本書(shū)是《國(guó)文學(xué)習(xí)法》上海亞細(xì)亞書(shū)局1933年版和中華書(shū)局1935年版合刊。亞細(xì)亞…
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王芳
學(xué)習(xí)力是衡量終身學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵指標(biāo)。本書(shū)在學(xué)習(xí)心理學(xué)和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論基礎(chǔ)…
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黃平平
本書(shū)從現(xiàn)實(shí)中國(guó)家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā)，通過(guò)對(duì)清末至今高等職業(yè)教育價(jià)值…
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戴曼純，王祖嫘
《國(guó)際中文教育發(fā)展報(bào)告2022》是由教育 部中外語(yǔ)言合作交流中心組編的系列皮…
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許衍琛，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
《柬埔寨職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國(guó)別研究叢書(shū)”之一，主要探討柬…
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杰姬·阿克里·沃爾什，貝絲·…
本書(shū)為“新班級(jí)教學(xué)譯叢”的其中一本，介紹了為什么要進(jìn)行有效的課堂討論，以…
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（美）貝斯·多爾，凱瑟琳·布雷姆…
本書(shū)為抗逆教室建設(shè)提出了一個(gè)框架，對(duì)教室進(jìn)行評(píng)估，確定了學(xué)習(xí)支持方面的弱…
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王哼 主編
幼兒深度學(xué)習(xí)是幼兒在與周?chē)h(huán)境互動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)幼兒特有的學(xué)習(xí)方式，積極…
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虞永平
本書(shū)介紹了社會(huì)化的一般理論及反向社會(huì)化的基本內(nèi)涵，認(rèn)為社會(huì)化是多向的，反…
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李軍
選取2022年“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“溫暖的教學(xué)”征文評(píng)選活動(dòng)中，浦東新區(qū)教…
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湯林
本書(shū)從學(xué)校歷史、學(xué)校課程、學(xué)校教學(xué)、學(xué)校德育、教師發(fā)展和學(xué)校管理六方面展…
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李偉平
本書(shū)對(duì)“類(lèi)文與比較閱讀教學(xué)”進(jìn)行了理論闡述與實(shí)踐例說(shuō)。第一章從類(lèi)文的“類(lèi)…
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黃靈庚
本書(shū)是為教育*實(shí)施的中學(xué)語(yǔ)文教師繼續(xù)教育計(jì)劃而撰寫(xiě)的講義，根據(jù)統(tǒng)編本語(yǔ)文…
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黃瑞夷
本書(shū)基于“讓學(xué)”理論，倡導(dǎo)分享式教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行真正的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。具體…
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郅庭瑾
中國(guó)式教育現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要組成部分。在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中…
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徐世貴，蔡淑卉
特級(jí)教師徐世貴、蔡淑卉基于自身多年來(lái)對(duì)聽(tīng)評(píng)課理論、方法和技術(shù)的潛心研究，…
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克莉絲·邦寧，古爾德，中青文
游戲是孩子的天性，對(duì)1-6歲的小朋友來(lái)說(shuō)，游戲即學(xué)習(xí)。本書(shū)為幼兒教師與家長(zhǎng)…
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克莉絲·邦寧，古爾德，中青文
游戲是孩子的天性，對(duì)1-6歲的小朋友來(lái)說(shuō)，游戲即學(xué)習(xí)。本書(shū)為幼兒教師與家長(zhǎng)…
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汪曉贊
《中國(guó)兒童青少年體育健康促進(jìn)行動(dòng)方案（2020—2030）》為國(guó)家社科基金重點(diǎn)課…
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黃榮懷，劉德建，陳光巨
黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型…
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倪閩景
一本對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行縱深思考的書(shū)，有關(guān)人類(lèi)學(xué)習(xí)從哪里來(lái)，要往哪里去。作者創(chuàng)…
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羅斯·W，格林，王曄，中青文
就像閱讀困難的孩子難以掌握精通閱讀所需的技能一樣，有挑戰(zhàn)行為的孩子也難以…
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程核紅
上海市彭浦初級(jí)中學(xué)以助力教師自主化、個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化為指向，通過(guò)循證設(shè)計(jì)教…
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杜紹基，彭信之，趙莉
《當(dāng)校長(zhǎng)遇見(jiàn)德魯克》一書(shū)聚焦如何重塑領(lǐng)導(dǎo)者角色及建立自下而上的學(xué)校目標(biāo)管…
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黃華明，童順平
本書(shū)分為三部分：“教育故事寫(xiě)作與名教師名校長(zhǎng)培養(yǎng)”“名教師教育故事”“名…
三好真史，劉琳
《教師的語(yǔ)言力》——師生溝通50法以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)的實(shí)用語(yǔ)言指導(dǎo)●5種語(yǔ)…
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