劉昀獻(xiàn)
新時(shí)代、新征程上，戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存，我們必須有效應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)…
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何捷
本書作者為全國(guó)語(yǔ)文教師名師，他從自己的真實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷出發(fā)，現(xiàn)身說(shuō)法，以生動(dòng)…
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佩普斯·麥克雷，中青文
本書并非提供記憶技巧，而是圍繞“記憶教學(xué)法”的教學(xué)設(shè)計(jì)框架提出9個(gè)原則，…
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佩普斯·麥克雷，中青文
教師可能沒(méi)有太多時(shí)間深入閱讀詳盡的教學(xué)理論，基于這個(gè)棘手現(xiàn)實(shí)，本書圍繞精…
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楊鶴
《數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)行為分析與異常學(xué)習(xí)行為識(shí)別》分為兩個(gè)部分，**部分探討…
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龍洋
本書主要分析了在產(chǎn)教融合時(shí)代要求下高職新商科的專業(yè)變革之路。首先，梳理了…
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謝凌凌，張瓊
本書以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育 化大趨勢(shì)下高等院校必然的選擇為坐標(biāo)，在…
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程碧英，陳熙隆
《實(shí)踐教學(xué)行與思（2022）》是學(xué)校探索建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化高水平應(yīng)用型高校的重…
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鄭鑫
《教師學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展：國(guó)際視野與本土體系》著眼于全球視角下我國(guó)中小學(xué)教師…
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費(fèi)嶺峰
《怎么做教學(xué)管理——給教學(xué)管理者的35個(gè)建議》圍繞教學(xué)管理思想、常規(guī)管理策…
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潘新和 著
《破執(zhí)——治學(xué)知行錄》是一部“學(xué)者學(xué)”專著，治學(xué)知行合一的參考書。作者以…
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孫潔
本書基于中央美術(shù)學(xué)院雕塑系近年來(lái)的美育實(shí)踐經(jīng)歷，對(duì)大量生動(dòng)、鮮活的實(shí)踐案…
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王崧舟 著
本書收錄的詩(shī)意語(yǔ)文創(chuàng)新課堂十例，均是王崧舟老師近五年來(lái)對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文的最新探…
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托尼·瓦格納；中青文 出品
哈佛大學(xué)教育變革領(lǐng)導(dǎo)力小組負(fù)責(zé)人托尼·瓦格納走訪了美國(guó)多所公立和私立…
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劉玲萍
《內(nèi)生性變革：學(xué)科課程的生成機(jī)理》圍繞“內(nèi)生性變革”，抓住內(nèi)生性學(xué)校課程…
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劉妍
數(shù)字化環(huán)境下，教育正在面臨著滿足學(xué)生日益復(fù)雜多樣化需求的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生而…
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王哼
幼兒園教學(xué)是教師根據(jù)教育目標(biāo)，依照課程或教學(xué)大綱，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的…
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徐建梅
《讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)創(chuàng)新的激情：“智慧樹(shù)課程”的探索與實(shí)踐》的課程設(shè)置呈現(xiàn)…
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吳家英
《學(xué)校整體課程的深度實(shí)施》展示了以小學(xué)為主的學(xué)校課程建構(gòu)路徑。學(xué)校整體課…
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駱鵬，白智宏
本書共分為三個(gè)訓(xùn)練單元：普通話訓(xùn)練、朗誦與演講訓(xùn)練、教師常用口語(yǔ)訓(xùn)練。訓(xùn)…
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陳時(shí)見(jiàn)，李俐
本書根據(jù)教師課堂教學(xué)能力的基本內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際需求及未來(lái)教學(xué)發(fā)展趨…
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羅伯特·J.馬扎諾，朱莉婭·A.西姆…
本書介紹了教師如何使用提問(wèn)邏輯來(lái)強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，提…
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趙巖
本書聚焦中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要教師了解的關(guān)鍵、疑難的語(yǔ)言文字知識(shí)，基于統(tǒng)編本…
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蔣洪池
“雙一流”建設(shè)是國(guó)家在高等教育領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略舉措，- 流大學(xué)建設(shè)有賴于-流…
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王福強(qiáng)，陳敏
本書以賦予學(xué)生“主動(dòng)學(xué)”的能力、為課堂“提質(zhì)增效”為目的，從協(xié)調(diào)教學(xué)要素…
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