王立東 著，曹一鳴 叢書主編
本書將認(rèn)知心理學(xué)和心理測量學(xué)的理論與技術(shù)應(yīng)用于教師影響研究，通過建立理論…
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主編 陳栩
《一種重要的幼兒成長方式：創(chuàng)意學(xué)習(xí)》是無錫市機(jī)關(guān)幼兒園圍繞兒童智慧教育不…
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鄧純考，李子涵
本書呈現(xiàn)和探討了全國重點(diǎn)僑鄉(xiāng)溫州市父母出國（僑鄉(xiāng)）留守兒童的教育生活狀況…
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歐陽玲,洪文興
本書以教育數(shù)字化為主題，從教育大數(shù)據(jù)方面探索“區(qū)塊鏈 教育&…
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劉曉婷 著,曹一鳴 叢書主編
本研究聚焦到在職小學(xué)數(shù)學(xué)教師這一范圍，主要對以下三個內(nèi)容進(jìn)行了探討和研究…
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王雪雙
博士生在博士項目中學(xué)習(xí)的過程是一個獲取專業(yè)知識、內(nèi)化專業(yè)規(guī)范，形成專業(yè)認(rèn)…
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王亞南，王斌，徐珍珍 著
本書首次科學(xué)建構(gòu)了高職院校教師發(fā)展指數(shù)測評指標(biāo)體系，從教師供給、教師教學(xué)…
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張安富 等 著
《中國高等工程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》系統(tǒng)闡述了“中國制造2025”戰(zhàn)略的內(nèi)涵、特…
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孫朝陽 等 著
如何建立課程思政與思政課程同向同行機(jī)制是當(dāng)前農(nóng)林院?！按笏颊苯ㄔO(shè)所面臨…
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蔣承，雷振海
本書分為三個部分，“總報告”從教師高質(zhì)量發(fā)展的要求、現(xiàn)…
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劉寶存 張曉報 等 著
本書以當(dāng)代大學(xué)發(fā)展形態(tài)和大學(xué)觀面臨的挑戰(zhàn)為切入點(diǎn)，從國際比較的視野分析當(dāng)…
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蔡基剛
新冠病毒爆發(fā)后，醫(yī)學(xué)本科生和研究生大規(guī)模擴(kuò)招，各高校更加重視醫(yī)學(xué)國際期刊…
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張豐,方凌雁,何麗紅,來堯林,蔡洪偉,朱德江…
書稿是基于實(shí)踐的理論構(gòu)建的嘗試，試圖以學(xué)習(xí)的發(fā)生機(jī)制、課堂學(xué)習(xí)設(shè)計、課堂…
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主編 程天君 作者 王友緣
本書基于鄉(xiāng)村民眾視角的啟發(fā)，以社會學(xué)的方法考察現(xiàn)代性背景下鄉(xiāng)村民眾童年觀…
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(英)克里斯托弗·布徹，克拉拉·戴…
本書彌合了高等教育教學(xué)理論與實(shí)踐之間的差距，是剛踏入高校的新教師設(shè)計與開…
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許守武 唐大光
本書稿為韓山師范學(xué)院創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)成果，主要介紹了汕頭市澄?！?/p>
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