01國學經(jīng)典藏書：格言聯(lián)璧
02全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
03上海社區(qū)教育實驗（2020-…
04大學教學共享空間建構(gòu)
05教育者的認知升級
06新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
07學校整體課程的系統(tǒng)設計
08學術(shù)精進 博雅立教
09中學生涯教育的國際比較研…
10一個叫西位的地方：西南位…
陳卓
進入21世紀以來，我國高等教育改革逐步深化，已經(jīng)取得顯著成績，但在新形勢下…
可購
李峰 著
青少年思維活躍，想象力豐富，自我意識與好奇心強，而正是因為這樣，心理尚未…
劉玉，孔凡功，吉興香，陳洪雷 編
為貫徹落實立德樹人的教育理念，踐行習近平總書記“把思想政治工作貫穿教育教…
朱福榮
書稿為“學科全息育人”叢書之一，本冊為《初中道德與法治…
韓夢潔著
本書對中美高等教育結(jié)構(gòu)變遷的內(nèi)在機制進行比較分析。高度教育結(jié)構(gòu)變遷機制是…
陳輝
本書內(nèi)容主要包括以下三個部分：作者在初中數(shù)學教學一線的教學設計、觀課報告…
朱澤民，周芬 著
本專著在研究國內(nèi)外眾多智慧教室建設先進案例和大量文獻資料的基礎上，針對智…
吳健 著
本書為2019年度湖北省高等學校哲學社會科學研究重大項目“思想政治教育形象教…
程茂華 著
《我和你的 語文故事》，從作者十多年教育敘事寫作的200余萬字中萃取而來。這…
趙占良
本書聚焦于生物學概念教學的理論與實踐探索，在深入探討概念和概念學習理論的…
魏文石
該書是一部研究連州華南教育歷史研學基地的學術(shù)文集。本書以“千里遷?！薄懊?/p>
（美）達拉·K.迪爾多夫
《培養(yǎng)跨文化能力手冊：故事圈》提出了一套系統(tǒng)而靈活的跨文化能力培養(yǎng)方法論…
阮守華
《高校就業(yè)指導投入產(chǎn)出研究》立足于當前高校就業(yè)指導工作的客觀實際，通過對…
朱開群 編
暫缺簡介...
吉爾·科爾森，琳恩·考辛斯 著
愛麗絲·漢森 著
TOP作者簡介
劉兵 主編
《特色項目課程：體育特色課程的校本建構(gòu)》展示了多個小學體育特色項目的開發(fā)…
許磊，牛旌麗 主編
由簡單到復雜、由單一維度到多元維度的進階式學習 進階式課程可以很好地解決…
王林
語文“教學解讀”的研究，不能僅憑教學經(jīng)驗來研究，更不能停留在教學方法、教…
[白俄羅斯] 安·德·科羅爾（A.D.…
基于哲學、心理學和社會學的基本理論，本書系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代教育學新的學科發(fā)…
中國教育科學研究院，全國職業(yè)高等院校校長…
《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的…
周海濤等
《中國民辦教育發(fā)展報告》從2012年起每年連續(xù)出版，聚焦民辦學校師生發(fā)展，系…
成龍
教學的有效性在于教學的邏輯性，準確地理解教學邏輯的基本內(nèi)涵，掌握語文科教…
安妮塔·伍爾福克
伍爾福克的《教育心理學》是目前國際教育心理學領域具有代表性和影響力的教材…
上海市吳淞實驗學校 編
本書系上海市吳淞實驗學校陳龍校長的有關(guān)教育研究、課題研究，以及教學管理、…
陳永明名師工作室
本書以概述篇、詞篇、句篇、教學研究篇的形式，分析了中學數(shù)學課堂教學中語言…
陳永明
全書共收錄了五十幾篇文章，大致分為概念課、定理公式法則課、習題課、復習課…
本書介紹了邏輯基本知識以及數(shù)學教學中有關(guān)的邏輯問題。本書分三篇。第一篇是…
黃榮華
單元貫通教學是黃榮華老師倡導并踐行近二十年的語文教學理念，對上海乃至全國…
劉劍鋒,鄧利民,邱禮明
新一輪數(shù)學課程改革確立了嶄新的理念，《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》…
李偉
密云一幼結(jié)合幼兒的年齡特點、發(fā)展水平、園所及社區(qū)資源，合理地將預成課程與…
德比·米歇爾，瑪麗·弗雷斯蒂里
《3-6歲兒童STEAM趣味活動》先介紹了STEAM教育的重要性及用游戲化的方式開展…
郭繼明，郭貴僬
本書是一線教師集結(jié)多年的教學經(jīng)驗編寫而成。內(nèi)容上放低起點、減緩坡度、降低…
王緝慈
產(chǎn)業(yè)區(qū)位是地理學的重要主題，也是高中地理教育的重要內(nèi)容。它影響企業(yè)的經(jīng)營…
克里斯·理查茲，高玥，徐耀輝，江全康…
《青年人、大眾文化和教育》為“青少年教育譯叢”系列其中一本。作者為克里斯…
羅恩·理查德，方建立，李國嬌，中青文…
在本書中，作者闡述了在課堂創(chuàng)造一種思考的文化的重要性，它能夠建立一個充滿…
丁瑞常
本書是我國部專門和系統(tǒng)論述經(jīng)合組織如何參與全球教育治理的學術(shù)著作。全書從…
中國教育學會物理教學專業(yè)委員會
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寧彥鋒 主編
教師寫作是“可教”的，包括一般的寫作素養(yǎng)以及一些專業(yè)的表達訓練等。本書的…
孫宏
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