孟憲彬 編
本書梳理了“十三五”期間全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就與經(jīng)驗，明確了全省在現(xiàn)…
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孫利琴、張國萍
城市進(jìn)程的加快和手機虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的膨脹，兒童與自然的關(guān)系出現(xiàn)令人驚愕的斷…
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姒建明 等
《支持深度學(xué)習(xí)的階梯教學(xué)》共分為三篇。上篇——認(rèn)識突破，圍繞深度學(xué)習(xí)的緣…
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樊艷麗
本書運用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會心理學(xué)理論，通過文獻(xiàn)、…
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康英娜
一節(jié)課短短40分鐘，能夠做的事情有限，尤其有多個實驗和探究活動的課，往往會…
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趙小紅、王占旭、郭瀟瑩、劉曉楠
學(xué)校文化體系建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分。加強學(xué)校文化體系建設(shè)研究，推進(jìn)…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 編，李永智 主譯
數(shù)字技術(shù)，尤其是那些基于人工智能、學(xué)習(xí)分析、機器人等的智能技術(shù)將如何變革…
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［英］帕特里克·鄧?yán)S（Patrick Dun…
為促進(jìn)個人學(xué)術(shù)發(fā)展、打破學(xué)術(shù)壁壘、推動學(xué)術(shù)交流，作者歷時八年，在提升科研…
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李哲，李巖，王天威
本書詳細(xì)介紹了VR 技術(shù)的起源、發(fā)展和應(yīng)用，重點討論了VR 技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)…
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王嵐
在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、社會分工深化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的推動下，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)…
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（美）扎卡里·肖爾
讀研最難的是什么？學(xué)業(yè)任務(wù)重？要求高？不僅如此，更重要的是缺乏有效的方法…
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吳砥，吳龍凱
從整體上看，我國基礎(chǔ)教育信息化基本進(jìn)入應(yīng)用期，正向融合期邁進(jìn)。基于創(chuàng)新驅(qū)…
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