01中學生涯教育的國際比較研…
02大夏書系 學習共同體：用…
03全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
04河南民辦教育發(fā)展報告（2…
05輔導員開展心理健康教育理…
06從游式教育的現(xiàn)代形態(tài)：以…
07高校體育教學內(nèi)容建設：以…
08教育評估十五講
09構建德育體系 共育紫冰花…
10東方的曙光：陳潤霖與楚怡…
陳祥春
本書系《走進廣州好教育叢書·好校長系列》之一，本書主題為&…
可購
姚偉嘉 著
要實現(xiàn)非全日制培養(yǎng)與全日制培養(yǎng)的優(yōu)勢互鑒、互補，其中非?；A也非常主要的…
孫培青
《隋唐五代教育研究》是一部斷代教育專題史，依據(jù)“突出專題，兼顧…
寇玉達
本書從理論和實踐角度，分析了網(wǎng)絡思想政治教育的研究現(xiàn)狀，探討了未來發(fā)展趨…
郭紹均 著
事物總是作為系統(tǒng)而存在，學科也不例外。系統(tǒng)性是一切學科必不可少的屬性和特…
曾三軍
本書通過理論、實踐、發(fā)展三篇，全面展現(xiàn)了廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院在產(chǎn)教融合、…
夏丏尊 葉圣陶 著
《文心》完成于二十世紀三十年代，深受讀者喜愛，至今暢銷不衰。夏丏尊和葉圣…
李珂
本書通過問答的形式，對STEM教育的理論與實踐進行了系統(tǒng)的總結、梳理。全書共…
李潔 著
高校思想政治理論課，既是一門思想理論課，也是一門政治理論課，但歸根結底是…
威拉德·R·達吉特（Willard R. D…
在本書中，作者向所有關心孩子未來的人發(fā)出呼吁，要重新思考如何才能實現(xiàn)教育…
莊續(xù)玲
全書由十章組成，分為上下編，上編為理論、背景及實施方案介紹；下編為&…
楊麗珠等
兒童、青少年是中華民族的未來，是實現(xiàn)中國夢的建設者，培養(yǎng)其健全人格是培育…
于久洪 等 著
本書共由三部分組成。第一部分是導論，介紹了職業(yè)院校專業(yè)群建設以及專業(yè)群課…
楊芳玲著
本書記述了新晃縣晃州鎮(zhèn)完全小學校長，新晃縣名師、名校長工作室領銜人楊芳玲…
陳燎原
暫缺簡介...
陳碎雷
鄧純余，朱磊，米露
中南民族大學馬克思主義學院思想政治教育本科專業(yè)于2008年考試招生，在近10年…
馬學強，胡端，葉舟，陸軍，周維文 等
作為學校史，《務實本正：從務本女塾到上海市第二中學（1902-2022）》內(nèi)容豐…
吳堅
語言既是世界各國人民“民心相通”的基礎，也是人類和平與發(fā)展的支撐。《漢語…
付光槐
《基于解放旨趣的職前教師教育課程重構》圍繞“如何將師范生從確定性知識和普…
鄧澤民
本書通過對應用技術大學課程的哲學基礎、社會學基礎、心理學基礎的研究，明確…
蔡漢棠
本書為“中小學教育智慧文庫”的一種，是番禺市橋先鋒小學…
王袁
本書屬于高校音樂教學策略方面的著作，由中國民間音樂的介紹、高校音樂教學?！?/p>
文旭 著
本書由西部地區(qū)外語教育研究會會長文旭教授牽頭，多所高校老師參與編寫，教學…
孫巖
趙巍勝、李艷、呂衛(wèi)鋒 編
在北京航空航天大學建校70周年之際，北京航空航天大學研究生院特別邀請了100…
胡君 著
1927—1949年是中國西北高等教育發(fā)展的重要時期。西北高等教育由小而大、由弱…
張艷貞,陳超
愛玩是孩子的天性，如何讓孩子越來越會玩，玩出智慧和健康，則需要幼教工作者…
陳斌
培育新優(yōu)質學校，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。新優(yōu)質項目學校是上海市對義務教…
上海市楊浦區(qū)教育學院 著
為了進一步調(diào)動區(qū)域廣大中小學、幼兒園教師參與教育科研的積極性，引導教育科…
彭安臣，王正明
高等教育作為一個動態(tài)變化系統(tǒng)，其改革發(fā)展是一項持續(xù)不斷的事業(yè)。本書從全方…
顧晨瑋
本書是教學研究類圖書。是上海的基層幼兒園在進行“幼兒文學活動課程的開發(fā)和…
湯勇
“雙減”下的健康教育生態(tài)應該是什么樣的？如何在學校階段真正落實“雙減”相…
高靜
本書為“教學論前沿問題研究叢書”之一。書中緊扣教師教學實踐理性的異化與失…
胡曄
自美國在二戰(zhàn)后期成功爆炸原子彈后，核技術就呈現(xiàn)出日新月異的發(fā)展之勢，核安…
常旭華 著
高校技術轉移是世界性難題。自20世紀80年代美國《拜杜法》頒布實施以來，高?！?/p>
麥克·格爾森，劉卓，劉雯睿，呂瑤，中…
在鼓勵學生深度學習的課堂上，教師不僅僅要傳授學科知識，更重要的是要教會學…
苗旭峰
《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級管理創(chuàng)意》是一部關于班級創(chuàng)意管理的書，力求在班…
黃忠敬
《社會與情感能力：理論、政策與實踐》為華東師范大學開展了為期三年的中國青…
趙春梅
如何在化學教學的過程中，開展“素養(yǎng)為本”的教學探索？如何基于2020修訂版化…
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