凌宗偉
《語(yǔ)文何為：語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)與語(yǔ)文教學(xué)》這本書(shū)可以說(shuō)是作者這些年研讀高中…
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約瑟夫·M.威廉姆斯，JosephM.William…
本書(shū)屬于“象牙塔之旅·學(xué)術(shù)寫(xiě)作指導(dǎo)叢書(shū)”系列，選取篇幅短小的學(xué)術(shù)寫(xiě)作…
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陳明明
本書(shū)是“復(fù)日政治學(xué)評(píng)論”系列叢書(shū)的第24種，收人的論文都…
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李昶穎 著
形式聚焦教學(xué)是在以意義為主的二語(yǔ)教學(xué)中吸引學(xué)習(xí)者注意語(yǔ)言形式的教學(xué)手段?！?/p>
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王帆
大規(guī)模在線學(xué)習(xí)憑借大規(guī)模、高效益、跨時(shí)空等特點(diǎn)成為目前學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的普…
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吳軍
溫州中學(xué)作為一所擁有百廿歷史的浙南名校，是溫州市拔尖人才自主培育特色項(xiàng)目…
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張虹
以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行真實(shí)性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐研究。結(jié)合教育bu關(guān)于深化基礎(chǔ)…
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徐光濤
隨著科學(xué)教育范式的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)方式的改變勢(shì)在必行。要改變當(dāng)前占主流的講授灌…
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俞正強(qiáng)
種子課，即關(guān)鍵課，處于學(xué)生思維發(fā)展重要節(jié)點(diǎn)的課特級(jí)教師俞正強(qiáng)的種子課，從…
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朱軍文
《教育實(shí)證研究方法應(yīng)用與誤用》共13章，第一章是對(duì)教育實(shí)證研究概念、類(lèi)型與…
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王燦明
培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力是國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的需要。本書(shū)從國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般項(xiàng)目…
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官翠玲，高山 著
中醫(yī)藥在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮了重大作用，其在疾病治療與預(yù)防中獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的…
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谷照亮 著
本專(zhuān)著在厘清個(gè)性化學(xué)習(xí)與課程思政關(guān)系的基礎(chǔ)上，從理論協(xié)同和實(shí)踐創(chuàng)新兩個(gè)維…
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阮為
本書(shū)主要由“創(chuàng)實(shí)評(píng)價(jià)”“素養(yǎng)案例”&…
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王勇毅，張萬(wàn)聰，郝進(jìn)宏
教育是生命影響生命的過(guò)程，教育應(yīng)面向未來(lái)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)…
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任志安，廖信林 著
將生態(tài)文明思想融入高校思政教育，這是高校思政教育工作的新任務(wù)。目前針對(duì)這…
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周石其 著
本書(shū)以大學(xué)生為研究對(duì)象，以大學(xué)和大學(xué)生教育為切入點(diǎn)，結(jié)合作者在高校多年的…
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陳有志，王素，袁野，李佳，鐘紹春 編
信息時(shí)代新型教學(xué)模式正在不斷進(jìn)行著迭代和創(chuàng)新。翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課堂已為…
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張玉新著，中國(guó)教育報(bào)刊社人民教育家研究院…
1.本書(shū)為“教育家成長(zhǎng)叢書(shū)（新版）”之一，符合國(guó)家&…
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楊文軒 等 著
本書(shū)匯編了楊文軒先生在體育科研方面的主要學(xué)術(shù)成果，在華南師范大學(xué)工作期間…
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張守禮
《中國(guó)當(dāng)代學(xué)前教育：多元而具創(chuàng)造力的教育生態(tài)》遴選了學(xué)前教育近10年的改革…
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賀祖斌 主編
本書(shū)是廣西師范大學(xué)90周年校慶叢書(shū)中的一種。全書(shū)分為“重走西遷路…
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王孫禺，李珍
工程教育對(duì)國(guó)家建設(shè)具有極其重要的作用，在新的歷史條件下，如何建設(shè)和開(kāi)拓與…
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王曉燕、韓新
繼國(guó)家教育發(fā)展研究中心研學(xué)旅行研究所傾情打造的《研學(xué)旅行來(lái)了》出版后，原…
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馬懷德 著
主題征文活動(dòng)鼓勵(lì)港澳臺(tái)青年學(xué)子放飛人生夢(mèng)想，融入國(guó)家發(fā)展大局，以文字形式…
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約翰·阿爾馬羅德，道格拉斯·費(fèi)希…
《可見(jiàn)的學(xué)習(xí)（K-12科學(xué)版）》將“可見(jiàn)的學(xué)習(xí)”基本理念與科學(xué)、物理、化學(xué)、…
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甘昭良,朱媛媛,黃妍妮
融合教育是20世紀(jì)中葉以來(lái)學(xué)校教育改革、特殊兒童爭(zhēng)取融入主流社會(huì)和普通學(xué)?！?/p>
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周波 郭蘇晉
教育康復(fù)是老題新意，說(shuō)老題是因?yàn)榻逃祻?fù)早是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提出的綜合康復(fù)中的一…
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王崢嶸
《教師項(xiàng)目式教學(xué)能力發(fā)展研究》以小學(xué)教師為研究對(duì)象，初步構(gòu)建了小學(xué)教師項(xiàng)…
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金維萍 主編
課程改革的發(fā)展需要學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的教師。上海市浦東新區(qū)觀瀾小學(xué)努力打造教師…
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王向群
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任這一要求，上?！?/p>
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姚星鋼
《味道與尋道——我的“特級(jí)校長(zhǎng)流動(dòng)”教育手記》內(nèi)容簡(jiǎn)介：2019年3月，姚星…
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