脫貧村開放治理研究：基于S省Z縣的經(jīng)驗研究

李小紅

脫貧村開放治理研究創(chuàng)新性提出了脫貧村開放治理是治理主體、治理結構、治理過…

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鄉(xiāng)村旅游社區(qū)發(fā)展觀的民生尺度研究

沈和江

本書立足鄉(xiāng)村社區(qū)的旅游發(fā)展，突出鄉(xiāng)村社區(qū)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、由農(nóng)業(yè)走向服務業(yè)…

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中學詩歌名篇解讀與教學設計

明飛龍，黃婷，陳怡

本書是中學語文名篇解讀叢書之一， 以部編本初中教材和高中教材的詩歌名篇（…

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面向兒童創(chuàng)想家的教育

莊惠芬

本書是圍繞“用創(chuàng)想叩開錢學森之問”之使命，如何通過學科規(guī)劃、學科名片、學…

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陶塤文化研究

侯李游美

本書立足于“陶塤文化傳承與制作創(chuàng)新”的角度，研究陶塤文化傳承的核心內(nèi)容及…

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法學視域下基本醫(yī)療保險欺詐規(guī)制路徑研究

楊華

在歷史進程中，基本醫(yī)療保險欺詐是個語境概念，存在最廣義、廣義和狹義三種概…

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從容優(yōu)雅做好班主任：班主任成長36例

李迪

我不排斥當班主任，但討厭填表格。我必須兇巴巴的，才能管住學生嗎？我想在學…

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精益教育與可見的學習：如何用更精簡的教學實現(xiàn)更好的學習成果

阿倫·漢密爾頓，新西蘭，約翰·哈…

精益思想起源可追溯至16世紀的威尼斯。通過優(yōu)化流程，威尼斯造船匠可以在一天…

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引領終身學習：中國開放大學書記校長談轉型與發(fā)展

李松 主編

本書匯集了國家開放大學以及 44 家省級開放大學的黨委書記或校長關于開放大學…

玩美術 慧生活（下）

安平

本課程為小班階段，以 幼兒情感為主線、以感受和 經(jīng)驗為前提和基礎、以多元 …

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玩美術 慧生活（上）

安平

本課程基于“玩美術 慧生活”幼兒生活美術教育理念，結合《幼兒園教育指導綱…

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玩美術 慧生活（上）

安平

本套課程基于“玩美術 慧生活”幼兒生活美術教育理念，結合《幼兒園教育指導…

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玩美術 慧生活（下）

安平

本書以幼兒情感為主線、以感受和經(jīng)驗為前提和基礎、以多元表現(xiàn)和家庭親子活動…

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玩美術 慧生活（上）

安平

“基于生活的幼兒美術教育”的集體教學活動強調(diào)幼兒的主體地位，關注幼兒主動…

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學會向?qū)W生借智慧2.0

袁曉萍

本書是作者基于2018年出版的《學會向?qū)W生借智慧》，結合當前的課改形式，從“…

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班級生長的支點：主題班會活動設計方略

魏登尖

全書由三部分內(nèi)容構成。第一部分是緒論，探討了自實踐而來的問題邏輯，并分析…

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高等學校青年教師專業(yè)發(fā)展能力提升研究

謝紅星，文鵬

青年教師是高校師資隊伍的重要組成部分，也是高校師資隊伍發(fā)展建設和人才培養(yǎng)…

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職業(yè)教育中外合作辦學專業(yè)課程體系構建

劉春娣

本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…

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中國農(nóng)村地區(qū)殘疾兒童早期干預的困境與發(fā)展：早期干預聯(lián)結系統(tǒng)建構…

蘇雪云

0-6歲是兒童發(fā)展的關鍵期，對于有發(fā)展風險的高危兒童，以及已經(jīng)確認有發(fā)育障…

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上海教師（第8輯）

上海市師資培訓中心

《上海教師》是在上海市教wei指導下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文…

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上海市中高職貫通教育信息技術課程標準（試行稿）

上海市教育委員會教學研究室

《標準》以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以…

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讓兒童生活在美的世界里：幼兒園全景美育的課程探索

陸敏

《讓兒童生活在美的世界里：幼兒園全景美育的課程探索》呈現(xiàn)了一個全景美育課…

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發(fā)揮你的教育領導力：數(shù)字轉換模式下分散式領導力的優(yōu)勢

馬克·A.愛德華茲，謝毓?jié)?/p>

《發(fā)揮你的教育領導力——數(shù)字轉換模式下分散式領導力的優(yōu)勢》講述了美國穆爾…

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教育與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)

同濟大學高等教育研究所

隨著經(jīng)濟社會轉型和技術結構升級，國家對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，當前各大…

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家書

劉玉萍

本書分兩部分：第一部分是“工作篇”，為作者從2019年到2022年與黃天中老師往…

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幼兒教師口語（第3版）

錢維亞

本教材的修訂遵循“幼兒教師口語”課程的內(nèi)在邏輯，堅持循序漸進的原則來編排…

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語文課標解讀、教材分析與教學設計

李廣

語文課程目標、教材建設與教師教學一直是語文教育重點研究的三大方面，也是語…

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基于課程教學的多元閱讀整體設計與實施

胡國清，張所倩

作為上海市浦東新區(qū)“閱讀與學科教學整合”的素質(zhì)教育實驗學校，上海市浦東新…

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教育實踐與理論探索：牛湘坤教育文集

牛湘坤

牛湘坤老師所著的《教育實踐與理論探索》一書，總結了他從教40年的教育探索，…

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單板滑雪平行項目賽事運行指南

李宏權編著

暫缺簡介...

上美講堂2019

馮遠 主編

2019年度“上美講堂”依然持續(xù)在為青年學子提供最前沿的行業(yè)資訊與最優(yōu)質(zhì)的的…

人間有草木，澄澈見本心：中學語文閱讀教學的探究與實踐

陳華

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晴耕雨讀好教師

李永梅，林茶居 主編

《晴耕雨讀好教師》系“《教師月刊》年度教師”十年文章精心編選。35位不同學…

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加蓬文化教育研究（精裝版）

顧曉燕，游滔

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城鄉(xiāng)融合發(fā)展背景下職業(yè)教育制度建設研究

曾陽

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雙減背景下有效作業(yè)設計

李濤，劉曉婷

大連南金實驗學校教研團隊以《大連市教育局關于印發(fā)大連市小學初中作業(yè)設計規(guī)…

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我國英語教材中的價值觀研究

謝賽

教材體現(xiàn)國家意志，是鑄魂工程，發(fā)揮著引導學生立德成才的功能，因此要牢牢把…

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口袋里的小古文、小古詩套裝

暫缺作者

《口袋里的小古文》：你瞧，這本口袋書不僅可以讀，可以玩，還可以聽，讓小古…

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