01大數(shù)據(jù)賦能高等教育
02高水平應用型大學產(chǎn)教融合…
03大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃…
04從游式教育的現(xiàn)代形態(tài)：以…
05高職美育教程
06在實踐中反思
07學校團體心理輔導的理論、…
08武漢大學經(jīng)濟與管理學院院…
09大學生勞動教育
10大學教學共享空間建構(gòu)
鄭金洲主編
本書以教學實例的形式，論述了教學方法與技巧，教學設計與開發(fā)，課堂調(diào)控與管…
可購
黃甫全，吳惟粵，白平主編
作 者：黃甫全等主編 頁數(shù)：196頁 出版社：廣東高等教育出版社 出版日期：20…
國家教育行政學院編著
編輯推薦：國家教育行政學院學術(shù)文庫。 相信本書確定的視角、涉及的內(nèi)容和有…
晶玉課件編寫組編著
本書分共為13章，第1章主要介紹多媒體課件的基礎；第2章-第6章介紹組成課件的…
本書分為9章，第1：3章介紹網(wǎng)絡遠程教學的基礎；第4、5章介紹使用Flash和Dre…
唐冰丹[等]編著
出國留學參考書。本書介紹了留學生的心理、要求、留學手續(xù)的辦理、到達異國他…
（美）《商業(yè)周刊》著；畢興譯；畢興譯
要想知道商學院是否適合你，你會向誰求助呢？翻開本書你就找到了最可靠的參謀…
王漢瀾編
《教育評價學》共分11章：前4章是論述教育評價的基本理論和方法，內(nèi)容包括教…
張人利 主編
《課堂引導創(chuàng)新策略研究》系上海市教育科學“九五”規(guī)劃重點課題“課堂引導創(chuàng)…
王毅，蔡恒莉編著
本書詳細介紹了英、美、加、澳、新五國的教育體系、留學條件與要求、留學申請…
曹揆申
《高等學校教材：教育電聲系統(tǒng)》是根據(jù)國家教育委員會制訂的教育技術(shù)《電化教…
孫紹榮著
《教育信息學》從教育科學分類學的觀點出發(fā)，比較系統(tǒng)地從教育科學分支學科的…
朱益明等編著
中小學教師職后的繼續(xù)教育即教師培訓，不同于教師的職前培養(yǎng)?，F(xiàn)代的教師培訓…
伍夏陽編著
本書將給您提供最新最全的留美資訊，內(nèi)容涉及：留學中介結(jié)構(gòu)、中美教育體制對…
劉社建著
本書系統(tǒng)地講述了消費教育的研究框架與理念基礎，教育消費的經(jīng)濟研究與相關(guān)概…
張明甡，關(guān)文信著
“新課程理念是新課程的靈魂，樹立新的教育理念，改變以往的教育教學行為，再…
楊萬章，張志蘭編著
看到近兩屆在深圳舉辦的中國國際高新技術(shù)交易會上如潮般涌回創(chuàng)業(yè)的海外學子獲…
夏瑞慶主編
為了適應在職攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試的發(fā)展，滿足廣大考生對優(yōu)秀教材的…
畢義星著
《全國中小學教師繼續(xù)教育教材：創(chuàng)造性教學能力論》為全國中小學教師繼續(xù)教育…
肖成全，吳濤主編
綜合實踐活動課程有三個顯著的特點：1.自主學習，強調(diào)在活動中學生自覺地進行…
《法制教育》編寫組編寫
本書重點介紹了《未成年人保護法》、《國家通用語言文字法》、《道路交通管理…
張堯?qū)W 主編
示范性軟件學院與高等學?，F(xiàn)有計算機系（學院）的區(qū)別是：（1）計算機系（學…
段玉山主編；李金國[等]編著
本書對應全日制義務教育階段地理課程標準，闡述了研究性學習的教學理念和實踐…
暫缺作者
本書建立了九年一貫語文、數(shù)學、英語、科學、藝術(shù)、體育和初中歷史與社會7個…
黃崴著
本書共分四章，分別探討了教師教育基本制度、教師教育行政體制、學校內(nèi)部管理…
孫梅
全國高等教育自學考試指定教材輔導用書。高等教育自學考試同步輔導/同步訓練…
楊志明，張雷著
無論是教育領(lǐng)域的診斷性測驗，還是企業(yè)事業(yè)單位的人才選拔、員工績效考評、表…
肖柏榮等編
暫缺簡介...
李秋菊，關(guān)文信著
趙厚玉著
編輯推薦：語文教育學是一門發(fā)展中的應用理論學科。本書從創(chuàng)新的觀點出發(fā)，不…
李果民主編
查有梁，男，四川省社會科學院學術(shù)委員會副主任、研究員，四川省學術(shù)和技術(shù)帶…
孫春成著
孫春成，“立體教學”的創(chuàng)立者。已出版相關(guān)專著16部，計450余萬字，代表作為…
方紅
王小明
徐作英
張廣祥著
這部叢書是一部優(yōu)秀的數(shù)學教育研究論著，全書包括《數(shù)學基礎知識基本技能教學…
范良火
教師需要什么知識？教師具有什么知識？教師怎樣發(fā)展他們的知識？本書作者從芝…
張國杰，王光明著
朱衛(wèi)國，王廷山主編
把優(yōu)秀的教學成果推廣到各級教育部門、各級各類學校及每位教育工作者，以促進…
查有梁著
本書在系統(tǒng)科學原理的基礎上，深入研究了一般模式論，探討了教育建模的理論，…
