01重新發(fā)現(xiàn)學校
高峰
02中國高等教育研究新進展2…
謝安邦,戚業(yè)國,荀淵
03大學專業(yè)概論2
涂善東,房鼎業(yè)
04學思維活動課程（教師用書…
林崇德
05大學生應急救護讀本
童開妙
06開學第一課守護生命十大黃…
《開學第一課》圖書編輯組
07民間游戲在幼兒園活動中的…
智學,張建歲
08高校課程研究
李孟輝
09高職人文綜合素養(yǎng)
趙學通
10隱形的翅膀：講述北大附小…
尹超
莊嚴 著
莊嚴同志辦學思路的正確性在學院的辦學實踐中得到檢驗，主要體現(xiàn)在：一、200…
可購
馬成瑤，張曉峰 編著
《思想政治理論課專題教學研究》是我校的一項教改項目。本書以“毛澤東思想和…
周穗萍 主編
“玩”，是幼兒的天性。“玩中學”的教育方法，引導幼兒將“玩”和“學”結(jié)合…
陳大森 著
《輕舟巧過萬重山：我的教育人生》敘述了作者從教40余年的教育人生以及在上海…
陶繼新，黃思路 著
美國教育與中國教育的差異何在？只有親歷其中的人，才能有其“經(jīng)驗”性的話語…
呂家興，杜繼進 主編
這本手冊結(jié)合該校實際，針對生活中同學們經(jīng)常遇到的各種安全問題，尤其是校內(nèi)…
宋承祥 主編
包括教育發(fā)展目標、速度、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益、投入、產(chǎn)出、方針、政策等項內(nèi)容…
鮑建生，周超 著
學生是如何學習數(shù)學的？ 這是數(shù)學教學和數(shù)學教育研究的核心問題。學是教的前…
王生雄 主編
《新理念化學教學技能訓練》根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展要求，構(gòu)建系列化的化學教師所…
教育部高等教育司 主辦
大學生創(chuàng)新性實驗計劃是高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分，…
徐九慶 著
《中國教育怎么了：一個大學校長的憂思錄》內(nèi)容簡介：教育是關(guān)系國計民生、關(guān)…
李傳松 著
2009年是中華人民共和國成立60周年。這60年，特別是改革開放30年以來，勤勞、…
朱建華，邱軼 主編
教改實驗區(qū)的工作，是我們中國教育學會的一項長期的工作。早在上世紀80年代，…
沈韜，張才龍 主編
當徐匯區(qū)自上世紀90年代開始試辦“綜合高中班”，至今已10年有余。在董恒甫職…
唐盛昌 著
20世紀末，隨著計算機和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化浪潮席卷全球，我國中小學…
吳增強 著
心理輔導是一門兼專業(yè)性、科學性和藝術(shù)性于一體的助人工作，需要進行一定的?！?/p>
楊敏，王俊菊 主編
本期論文集是第六屆華東六省一市外文學會年會暨外語教學研討會論文選編，由2…
華應龍 著
華應龍的課為什么總有點與眾不同？他的課為什么學生聽了不愿下課？一個數(shù)學老…
汪勁秋 著
暫缺簡介...
牛端 著
《高校教師勝任特征模型研究》在系統(tǒng)回顧高校教師勝任特征模型構(gòu)建方法及研究…
鞏守柳 主編
自1978年全國恢復研究生招生以來，我省的學位與研究生教育走過了30年的歷程。…
張煒，付春敏 編著
“中小學課堂教學實用指南”叢書，共五本，這套叢書為英語教師提供了大量的游…
楊曉鈺 主編
丁恒道，黃玉良 主編
高校后勤社會化改革一直以來是業(yè)界、學界及政府等關(guān)注的焦點。關(guān)鍵問題是高?！?/p>
宋道曄，張強 編著
錢國英 主編
基于浙江萬里學院應用型創(chuàng)新人才的探索與實踐，從致力于教育創(chuàng)新到培育應用型…
盧彩晨 著
本書在進行大量實證研究的基礎(chǔ)上，以民辦高校倒閉的狀況一倒閉的原因一應對倒…
張建初 著
本書系統(tǒng)地探討了高等教育財政與高等教育辦學過程各個環(huán)節(jié)的關(guān)系，包括高等教…
中國科學院研究生院招生辦公室 編
《中國科學院研究生院2010年攻讀碩士學位研究生招生專業(yè)目錄》主要介紹中國科…
楊衛(wèi)武 編著
在建校30周年之際，上海旅游高等?？茖W校的老師們，認真總結(jié)30年的辦學經(jīng)驗，…
謝慶 著
本系列叢書是課題研究的階段性成果，包括《湖南涉外經(jīng)濟學院辦學特色》《湖南…
趙希強 主編
本書是關(guān)于研究高中教學的專著，書中具體包括了：堅守課堂主陣地將探究性學習…
杜儉，施嘉平 主編
近年來，國內(nèi)外學者、教師們雖然撰寫、出版了不少外語教學理論的專著，也發(fā)表…
王華興，楊向誼，張才龍 編著
對徐匯教改實驗區(qū)．我一直把它作為全國教改實驗區(qū)的“領(lǐng)頭羊”，關(guān)注著它的發(fā)…
劉海濤，王林發(fā) 主編
本書緊緊抓住最新的教育理念，以廣大教育管理者和教師為主要讀者對象，通過總…
朱建國，張怡 主編
《培養(yǎng)學生理解力的課堂案例》匯集了部分教師的研究案例。這些案例，主題明確…
王華興，黃中偉 主編
《主體性德育：思考與行動》是聯(lián)合國教科文組織和中國教育學會共同主編的《徐…
2001年，上海市教委開始實施“加強初中建設(shè)工程”，我們的實驗與研究也就從初…
馮剛 主編
“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化…
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