【現(xiàn)場直擊】

去年暑假，濤濤度過了一個令人難忘而又“尷尬”的暑假：從放暑假的第一天起，愛玩的濤濤就全面進(jìn)入了“角色”。那些并不算多的暑假作業(yè)則被他完全拋之腦后。面對孩子的“瘋玩”，濤濤父母自然不會坐視不理，各種措施紛紛上陣：要求孩子每天完成多少作業(yè)；要求孩子每天幾點到幾點必須學(xué)習(xí)。在“大棒”加“大棒”政策的高壓下，濤濤不僅沒有把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，相反，還變本加厲了——他趁父母不在家跳窗逃出去玩……

轉(zhuǎn)眼又一個長假到了。這次濤濤會怎樣度過這個假期呢？制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，每天合理安排時間，堅持體育鍛煉……濤濤簡直變了一個人。

原來，濤濤的父母轉(zhuǎn)變了自己的教育方式——“高壓”換成了“贊揚”。不愿意制定學(xué)習(xí)計劃？咱們一起來。不能按時遵守？咱們就鼓勵加獎勵。為了讓孩子真正體會到制定學(xué)習(xí)計劃并遵守的好處，他們以到游樂場玩為代價讓孩子在家里自覺地按計劃活動了三天。在這三天里，他們?yōu)楹⒆泳幜艘痪淇谔枺骸坝辛擞媱澮袷?，學(xué)習(xí)守時成績高”。在鼓勵與切身體會下，濤濤慢慢適應(yīng)并喜歡上了這種有序的生活與學(xué)習(xí)，他的假期自然就變了一個樣子。

“作為一個男孩子，我家濤濤有著不同一般的倔強。在和他‘頂?！斄艘粋€暑假以后，我們決定反其道而行之。果然，他很聽話地制定了學(xué)習(xí)計劃并執(zhí)行了。與以前相比，孩子有了很大的進(jìn)步?！?/p>

——濤濤爸爸

【場景分析】

中國古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”一份合理而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃能幫助孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時間、增強學(xué)習(xí)的主動性、提高學(xué)習(xí)效率……學(xué)習(xí)計劃對孩子學(xué)業(yè)的重要性，家長在心中都有一個估量。但是，孩子不會自己制定學(xué)習(xí)計劃，制定了計劃也不遵守是很多父母都為之頭疼的。怎樣才能解決這一難題呢？

濤濤的父母曾經(jīng)對此進(jìn)行過很多嘗試。比如，制定硬性學(xué)習(xí)計劃，強迫孩子遵照計劃執(zhí)行等等，但效果都不理想。究其原因，主要是沒有考慮孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

有些家長制定的學(xué)習(xí)計劃過于緊張，沒有將孩子需要的娛樂時間考慮在內(nèi)——尤其是在假期，我們不可能要求孩子像平時上學(xué)那樣緊張地安排自己的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)這樣的學(xué)習(xí)計劃呈現(xiàn)在孩子面前時，那將會是怎樣一種情景？答案不言而喻。

當(dāng)然，很多家長也會感到疑惑：我已經(jīng)十分注重孩子娛樂時間的安排了啊！可為什么他就玩不夠呢？要知道，孩子的天性就是玩耍。要想讓他在假期安安靜靜坐下來學(xué)習(xí)，那我們光靠一個制定得十分緊張的學(xué)習(xí)計劃是不行的。正確的引導(dǎo)、鼓勵與贊揚往往會讓孩子更加樂于執(zhí)行這份計劃。當(dāng)然，在嘗到合理計劃的甜頭以后，再想讓他遵守計劃就不是那么難的事情了。

在制定學(xué)習(xí)計劃與引導(dǎo)孩子執(zhí)行的過程中，大人的態(tài)度和使用的方法非常重要。呵斥、強迫甚至暴力都不能達(dá)到最終目的。也許，我們的孩子已經(jīng)想要制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃了，但家長的呵斥往往會把他們從書桌邊推走——這是孩子的自尊在作怪。

值得慶幸的是，濤濤的父母及時采取了符合孩子心理需求的措施。從他們的育子經(jīng)歷中我們可以看出，讓孩子形成一種良好的習(xí)慣，并不是在暴力的強迫下能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。請記?。核械暮⒆佣疾粫矚g無休止的學(xué)習(xí)和父母的冷臉教育。適當(dāng)?shù)墓膭钔鶗掳牍Ρ丁?