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01可見的學習者：為什么要記…
02我國產(chǎn)學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新…
03大夏書系 學習共同體：用…
04憑什么教好語文
05人工智能賦能高等教育改革…
06為什么孩子不愛學習：回避…
07作業(yè)設計的30個原則
08傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
09生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
10虛擬現(xiàn)實教學軟件開發(fā)
華國棟著
作 者：華國棟著 頁數(shù)：332頁 出版社：教育科學出版社 出版日期：2001簡介：…
可購
白月橋著
本書是全國哲學社會科學“九五”規(guī)劃重點課題研究成果，有別于一般學術著作?！?/p>
胡衛(wèi)，丁笑炯主編
民辦教育立法的準備工作始于1996年底，目前全國人大正就民辦教育立法的重點和…
《21世紀安全生產(chǎn)教育叢書》編寫組編
編輯推薦：本書以問答的形式，簡明扼要地介紹了工人必須掌握的《勞動法》中的…
黃全明 主編
全面推進素質教育，是當前我國現(xiàn)代化進程的一項緊迫任務，是我國教育事業(yè)的一…
吳松，吳芳和主編
編輯推薦：表面看，中國加入WTO是一個經(jīng)濟問題，但實際上，人世這一重大舉措…
張義珍，徐宏玲編著
社會需要是學科發(fā)展的強大動力。作為應用基礎學科的“管理與經(jīng)濟心理學”中的…
金鐵寬，吳式穎主編
本書是以翔實史料為依據(jù)，簡要記述古今中外重要教育史事的工具書。全書共分中…
楊宏秀，傅希賢，宋寬秀編著
本書是為高等工業(yè)學校非化工類各專業(yè)編寫的大學化學教材。為適應21世紀培養(yǎng)人…
美國科學促進協(xié)會著；中國科學技術協(xié)會譯
美國K-12年級（幼兒園到高中畢業(yè)）科學教育課程改革的艱巨性在于必須理解整個…
戴寶云主編
教學學科眾多分支的建立，是隨著人類社會的發(fā)展、教育事業(yè)的繁榮、教育經(jīng)驗的…
王興義
《中考新題型熱點題庫》是為初三學生精心打造的中考沖刺復習用書。本叢書體現(xiàn)…
何幼華
這幾年生活在上海的人有一種強烈的感覺，就是熟悉的城市突然變得陌生了，而這…
石中英著
該書從“知識”、“知識型”、“知識轉型”等概念的界定講起，考察了由古至今…
張倩儀著
張倩儀女士利用當代多達150余位名人的自傳、專門研究他們的童年，寫成這么一…
（日）下保進著；陳南君譯
本書提供結合[玩心]和[生命意義]的時間運用法，讓你不再為沒時間所苦惱，輕松…
蒙臺梭利教育研究組編
作為現(xiàn)代女性，每一個人都希望在擁有自己可愛的小寶貝的同時，也擁有漂亮的皮…
張欽
本書是教師充電錦囊叢書中的《筑造學習之橋》分冊。該書以一種全新的視角研究…
本社 編
暫缺簡介...
丁家永編
《小學教學心理與教學設計》是一門理論與應用并重的新興學科。考生為學習好這…
楊學為著
本書共分八個部分，系統(tǒng)全面地就改革高校招生與畢業(yè)生分配制度、中國考試的歷…
（美）納坦·塔科夫（Nathan Tarcov）…
洛克自由主義思想中有關教育與家庭作用的論述常被忽視，本書對此提供了一個關…
笪佐領、朱曦
本教材的特點為：1.突出21世紀小學素質教育的要求，旨在培養(yǎng)小學教師的現(xiàn)代素…
陳秀蓉 等 著
幼兒園作為專門的教育機構，其環(huán)境是在教育目標的指引下，有目的、有計劃，針…
王珠珠 編
“運用現(xiàn)代教育技術，推進素質教育的實施”，是一個跨世紀的基礎教育改革的課…
阿堯咨詢網(wǎng)編
這是一本用于測試你的各種本領的書，這更是一本培訓本領的教材。測試出你的能…
金啟軍，任承科，高麗新主編；王淑芳[等]編…
顧明遠著
教育學者心靈的散步，現(xiàn)代人文精神燭照下的深沉哲思靈光閃現(xiàn)的教育真知的自由…
金梭叢書編委會
《小學新課程覽勝》是廈門市小學教師以敘事方式認識新課程，以反思方式理解新…
王晉堂，李曉主編
《全國中小學素質教育專題攻關研究叢書》，是全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部…
鐘祖榮
本書系統(tǒng)概括總結了國內外有關學習指導的理論與方法，以便對教師進行較為深入…
陳維興
本書以自學考試大綱為依據(jù)，以自考指定教材——《計算機原理》（侯炳輝主編，…
陳會昌,夏菡著
本書內容包括：想像概述、心理學對想像的研究、對我國兒童想像發(fā)展的研究、兒…
朱正義，張士華主編
編輯推薦：本書是全國中小學素質教育專題攻關研究叢書中的一冊。全書共分九章…
李曉燕著
教師的職業(yè)是神圣而崇高的，人類文明的發(fā)展和進步，都與教師的辛勤勞動分不開…
倪進
本書內容精準扼要，信息豐富實用；編排體例新穎獨特，易讀易查，便于攜帶。本…
暫缺作者
彭德華
家庭是社會結構中的一個基本單位，社會環(huán)境的一切影響，如社會的風俗習慣、道…
詹萬生
《職業(yè)道德與職業(yè)指導》是根據(jù)教育部頒布的教學大綱編寫的，內容包括職業(yè)及職…
