當(dāng)校長難，當(dāng)好校長更難，當(dāng)“好校長”難上加難。為什么難？難在哪兒？應(yīng)如何…
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本書編寫組編
《本科開放教育金融學(xué)專業(yè)學(xué)位申請指南》包括三部分內(nèi)容：學(xué)位申請的有關(guān)規(guī)定…
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（美）主婦聯(lián)盟（The Mother Connection）…
超過180位的家長、祖父母、教育家以及孩子們共同編輯了這本包含241個親子游戲…
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本書包括對中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度心理、學(xué)習(xí)方法心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)心理、認(rèn)知特點(diǎn)心理、…
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課程教材研究所 編
我國中小學(xué)課程從清朝末年至今，經(jīng)歷了近百年的發(fā)展過程?；仡櫸覈n程發(fā)展的…
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課程教材研究所 編
我國中小學(xué)課程從清朝末年至今，經(jīng)歷了近百年的發(fā)展過程。回顧我國課程發(fā)展的…
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課程教材研究所 編
我國中小學(xué)課程從清朝末年至今，經(jīng)歷了近百年的發(fā)展過程?；仡櫸覈n程發(fā)展的…
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課程教材研究所 編
我國中小學(xué)課程從清朝末年至今，經(jīng)歷了近百年的發(fā)展過程?；仡櫸覈n程發(fā)展的…
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課程教材研究所 編
我國近百年來中小學(xué)課程的管理均采取中央集權(quán)制，中小學(xué)的課程目標(biāo)、課程設(shè)置…
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課程教材研究所 編
我國中小學(xué)課程從清朝末年至今，經(jīng)歷了近百年的發(fā)展過程。回顧我國課程發(fā)展的…
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劉有炳編著
本書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方…
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