讀書與考試教研組編著
高中生要結(jié)合學(xué)校及教師的工作思路安排，注意突出高三階段的特殊性，學(xué)會(huì)做好…
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孫笑秋主編
本文集是北京市和平里四小近年來(lái)開展教育科研，特別是開展借鑒多元智能理論實(shí)…
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本書根據(jù)中學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展的方方面面，分成六大板塊：心理調(diào)適、校園溝…
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本書圍繞如何通過(guò)科技體制創(chuàng)新促進(jìn)我國(guó)創(chuàng)業(yè)技術(shù)跨越式發(fā)展的問(wèn)題，以企業(yè)技術(shù)…
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《教育評(píng)價(jià)原理及應(yīng)用》以教育行政干部、督導(dǎo)人員、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師為主要讀…
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馬云鵬[等]編著
本書根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的精神編寫。全書共分7章…
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鐘志賢著
時(shí)下，素質(zhì)，是一個(gè)出現(xiàn)頻率很高的詞匯。很多人都在熱衷談?wù)撍刭|(zhì)話題。很好理…
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陳平初等編寫
《高等學(xué)校教材：社會(huì)化學(xué)簡(jiǎn)明教程》是為高等師范院校教學(xué)改革后開設(shè)素質(zhì)教育…
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《留學(xué)英國(guó)百問(wèn)百答》是針對(duì)留學(xué)的整個(gè)過(guò)程編寫的指南工具書，按照申請(qǐng)步驟的…
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《留學(xué)澳大利亞百問(wèn)百答》是針對(duì)留學(xué)的整個(gè)過(guò)程編寫的指南工具書，按照申請(qǐng)步…
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潘小明著
本書真實(shí)地記錄了作者多年來(lái)學(xué)習(xí)新理念、實(shí)踐新理念、自覺(jué)地在新理念的指導(dǎo)下…
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本書立足中小學(xué)教與學(xué)中的關(guān)健問(wèn)題，對(duì)如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、如何閱讀、如何…
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本書共分八章，第一章“現(xiàn)代教育技術(shù)理論”，介紹了教育技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展以及…
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中央紀(jì)委研究室，紀(jì)檢監(jiān)察研究所編
中央紀(jì)委研究室于2004年5月17日到20日在深圳如開了體系建設(shè)座談會(huì)，中國(guó)監(jiān)察…
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阿標(biāo)編著
隨著多媒體應(yīng)用的普及，學(xué)習(xí)和使用Authorware制作多媒體課件的人越來(lái)越多。本…
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謝百三主編
這是一本匯集了北大、清華、復(fù)旦八十多名優(yōu)秀學(xué)生談高考、談學(xué)習(xí)、談人生的書…
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吳康寧主編
本書包括：社會(huì)學(xué)視野中的課程研究：領(lǐng)域概述；知識(shí)的控制與分等：課程結(jié)構(gòu)的…
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教育部基礎(chǔ)教育司，教育部師范教育司組織編…
為便于各級(jí)各類培訓(xùn)工作順利、高質(zhì)量的開展，針對(duì)高中新課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)…
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本書以教育研究整個(gè)過(guò)程中的主要方法為重點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，適當(dāng)吸收…
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（美）Sally Berman著；夏惠賢[等]譯
《多元智能與項(xiàng)目學(xué)習(xí)：活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》是根據(jù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和多元智能理論，…
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陳向明著
本書作者采用質(zhì)的研究方法，通過(guò)將近兩年的實(shí)地研究和文本分析，對(duì)一群留美中…
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張苓等譯
“留學(xué)事典”叢書內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、信息量大、知識(shí)性強(qiáng)，兼具信息咨詢服務(wù)特色，為廣…
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課件教學(xué)是現(xiàn)代的教學(xué)方式，在全世界范圍內(nèi)已形成一種潮流，是現(xiàn)代教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)…
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教育部基礎(chǔ)教育司，教育部師范教育司組織編…
《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)研修（普通高中新課程教師研修手冊(cè)）》是教育部基礎(chǔ)教育司、師…
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本書闡述教育評(píng)估理論及其在研究生教育評(píng)估中的應(yīng)用，包括評(píng)估方法、模型、指…
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