何更生吳紅耘…（等）
本書是皮連生教授主持的全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點(diǎn)課題“語文學(xué)科教學(xué)論新…
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本書是皮連生教授主持的教育部人文社會科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)識心…
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本書在反思我國大學(xué)學(xué)科建設(shè)中存在問題的基礎(chǔ)上，借鑒國外學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的經(jīng)…
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沈國強(qiáng)，張國亮 主編
本課題的教育審計，專指教育系統(tǒng)的內(nèi)部審計。所謂創(chuàng)新，就是根據(jù)形勢發(fā)展和教…
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潘蘇東著
本書共分五章，介紹了科學(xué)素養(yǎng)：初中科學(xué)改革目標(biāo)定位、反思初中傳統(tǒng)分科科學(xué)…
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《高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱》的構(gòu)…
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全書收錄70余篇在教育思想觀念大討論中形成的論文，對厘清學(xué)校發(fā)展思路，明確…
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艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），…
科學(xué)家和搖籃？我們寫這本書來說明科學(xué)家和搖籃里的兒童，他們有著共同的特點(diǎn)…
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《大學(xué)心理素質(zhì)教育》主要圍繞大學(xué)生心理素質(zhì)的認(rèn)知品質(zhì)、個性品質(zhì)和適應(yīng)品質(zhì)…
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