01幼兒教師必知的安全應急措…
楊達
02發(fā)揮優(yōu)勢學科人才培養(yǎng)的輻…
王華
03普通高等學校本科專業(yè)目錄…
04高職院校畢業(yè)設計（論文）…
張新科
05卓越園長21條幼兒管理策略…
周丹,江東秋
06幼兒園墻面設計參考資料
錢敏華,任立中
07幼兒心理健康教育畫冊（4…
崔利玲
08高等教育績效評估研究
王奇,馮暉
09培育孩子：學齡前兒童教育…
希利爾
10中國學前教師專業(yè)標準崗位…
張建歲,霍習霞
張良田 著
母語是人生智慧的源泉，語文是學校百科的基礎，傳播中華文明，陶冶公民性情；…
可購
湛中樂 主編
大學章程作為國家高等教育立法體系以外的且與高等學校內部管理密切相關的制度…
吳雪青 著
《小學教師口語》為高等院校小學教育專業(yè)教材，其內容分為上、下兩編。上編為…
邱均平 等編著
《中國大學及學科專業(yè)評價報告（2010-2011）》由武漢大學中國科學評價研究中…
毛曉紅，王歡 著
《大學生與社會文化撞擊》是作者基于對培養(yǎng)高規(guī)格、高質量的大學生始終是高校…
劉猛 著
改革開放30年來，特別是進入新世紀以來，我國職業(yè)教育取得重大發(fā)展，在一些重…
古人伏 等 著
《小學班隊工作：原理與實踐（第2版）》是在第1版的基礎上經(jīng)大幅度修訂而成的…
于洪武 著
《民族教育科研成果資料選編（第2輯）》是北京市部分民族中小學開展教育科研…
梁綠琦 主編
《高等職業(yè)教育研究資料選編》內容主要分為以下三大部分。第一部分是對外國高…
周蔚，陳乃林 主編
本書強調了成人網(wǎng)絡學習的社會因素、心理發(fā)展以及教育活動的自身規(guī)律，從心理…
于軍，程衛(wèi)波 著
《回歸生活：殘疾人體育價值引論》從生活視域入手，對殘疾人體育的價值做了一…
崔雪芹 主編
《大學校長訪談》是大學校長訪談錄，書中具體包括了：《武漢大學校長顧海良：…
楊雋萍 著
《科技型大學衍生公司價值形成機理》可供相關研究人員參考?？萍夹痛髮W衍生公…
杜志淳 等著
2007年，中共十七大做出“完善黨的代表大會制度，實行黨的代表大會任期制”的…
苗日新 著
《熙春園·清華園考：清華園三百年記憶》是一部熙春園·清華園300年…
王國平 等編
《東吳大學史料選輯（歷程）》輯入有關東吳大學發(fā)展歷程的校史資料，涉及東吳…
戴維·沃森 等著，呂林海 譯
本書試圖回答如下幾個核心問題： ●什么是機構的自我學習？為什么它對大學如…
顧鋼，王馨榮 著
大學是知識輻射源、科學策源地、文化發(fā)祥地、人才群集區(qū)、社會智力庫，其文化…
祁學銀 主編
《高校中層干部素質提升與能力建設》從多種角度對中層干部必備的素質和能力進…
邵乃濟 主編
《材料是可以這樣運用的："低成本、高質量"材料在幼兒活動中投放運…
王生 著
第一個問題，就是上不上這個項目，怎么上？到底要不要走長征路？怎么走？通俗…
王守軍，王名 著
高等學校作為非營利機構。其經(jīng)濟行為有一定的特殊性。近年來，隨著我國高等教…
王振剛 著
《師生對話之道》用質的研究方法，通過對北京大學六位大學生和三位教師的訪談…
宋旭 主編
班級讀書會的推廣對學生、教師而言都可能是一項新的嘗試，這并不是附會潮流，…
尹曉敏 著
本研究將綜合應用法學、教育學、社會學、管理學、哲學等學科的相關理論，立足…
胡顯章 主編
本書由八篇組成，序篇“清華百年之路”簡要地敘述了清華的緣起和發(fā)展的歷程、…
新青年數(shù)學教育工作室 著
《中學數(shù)學教研論文的讀與寫》的作者都是30歲左右的青年數(shù)學教師，卻又有比較…
黃英 編
《幼兒健康教育》內容體系具有時代性和完整性的特點，力求站在學科發(fā)展的前沿…
李秀英 著
《李秀英幼教精品書系·小學入學早準備（數(shù)學）》的編寫體例和內容設置，…
徐緒卿 著
《新時期中國民辦高等教育理論研究》的出版不僅僅是對徐緒卿教授十幾年來研究…
（愛爾蘭）David Little 等主編，邱永忠，…
《自主學習方法與途徑》譯自愛爾蘭Authentik Language Learning Resources L…
紀多多 主編
《商科院校畢業(yè)設計（論文）教程》共分13章，第1至第11章由紀多多負責編寫，…
高雅躍 著
《小學語文課堂實踐：愛上語文》是作者在十余年語文教學實踐中經(jīng)過精心地研究…
宋鴻雁 著
印度私立高等教育在20世紀80年代中期以來獲得飛速發(fā)展，對印度高等教育和經(jīng)濟…
劉國權，朱玉梅 主編
《質量與特色的追逐：湖南商學院北津學院教研教改論文集》是湖南商學院北津學…
吳華 等著
《從“差距合作”到“差合作”：寧波市江東區(qū)學校合作的創(chuàng)新實踐》為浙江大學…
朱正昌 著
《高校輔導員隊伍建設研究》從高校輔導員隊伍建設的歷史與現(xiàn)狀出發(fā)，對高校輔…
趙國忠 主編
班主任是班級的組織者、協(xié)調者、領導者和教育者，他是距離學生最近、與學生接…
馬宏 主編
《教育故事：教育的春天》內容包括：給空間就是給發(fā)展、教學星空、數(shù)學課上吹…
（美）本廷克—史密斯 編，張旭霞 等譯
編者從汗牛充棟的文獻中精選出一百余篇，既有名人佳作，也有普通人的篇什，乃…
