李偉健，孫炳海，鄭希付 著
新冠病毒肺炎疫情給人們帶來了一定的心理危機(jī)和挑戰(zhàn)。在這場(chǎng)“防疫抗疫”戰(zhàn)斗…
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[美] 羅恩·利夫（Ron Leaf），約翰&#…
《孤獨(dú)癥兒童行為管理策略及行為治療課程》詳細(xì)地介紹了應(yīng)用行為分析的基本原…
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[美] James W.Forgan，[美] Mary Anne ...…
在多動(dòng)癥患兒中，男孩占了很大一部分。男孩天性活潑好動(dòng)，而多動(dòng)癥男孩更是讓…
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[美] 琳恩·肯尼（Lynne Kenney） 著，…
《萬千心理;給兒童的70個(gè)游戲活動(dòng)：促進(jìn)思維和執(zhí)行功能發(fā)展》詳細(xì)介紹了適合…
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[英] 西蒙·克雷格恩（Simon Cregeen）…
《萬千心理·青少年抑郁癥治療手冊(cè)：短程精神分析心理治療》介紹了…
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[美] 邁克·休伯（Mike Huber） 著
追逐打鬧是孩子的天性，身體活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展來說至關(guān)重要。本書作者M(jìn)ike Hu…
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黃秀蘭，徐谷根，陳波 著
本書針對(duì)4~16歲兒童少年，從生理、心理、教育三個(gè)維度揭示兒童少年成長(zhǎng)過程中…
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林盈盈，黃勤，秦榮飛 編
本書主要介紹了孤獨(dú)癥兒童視覺教學(xué)策略，全書分為五個(gè)部分展開詳細(xì)講述：孤獨(dú)…
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范文輝，潘欣，郝佳馨 編
黨中央、國務(wù)院也高度重視高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作并多次做出重要部署，為…
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[美] 馬文·明斯基（Marvin Minsky） …
所有教育都是面向未來的，在人工智能時(shí)代呼嘯而來之際，作為教育工作者，我們…
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夏文斌 著
教育是一項(xiàng)崇高的育人事業(yè)。大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與根本價(jià)值在于大學(xué)生健全人格的…
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芮彩琴 著
這是一本寫給家長(zhǎng)的、針對(duì)3-15歲孩子的專注力培養(yǎng)書。本書以哈佛“優(yōu)勢(shì)循環(huán)”…
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[日] 三谷宏治 著，宋瑤 譯
這個(gè)世界上有一種成功，讓孩子和自己都以喜歡的方式過一生！想讓孩子自主學(xué)習(xí)…
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埃米·莫林（Amy Morin） 著
你會(huì)過度保護(hù)孩子嗎？ 你會(huì)允許孩子逃避責(zé)任嗎？ 你會(huì)放任孩子走捷徑嗎？ 父…
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中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心 編
由中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊《勞動(dòng)教育評(píng)論》以馬克…
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黃月琴 著
為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)髙校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化，教育部…
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習(xí)蓉暉 著
《新時(shí)代友善價(jià)值觀在浙江的實(shí)踐探索》的邏輯起點(diǎn)從新時(shí)代對(duì)友善價(jià)值觀的新需…
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