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01皮艾可兒童職業(yè)啟蒙趣味繪…
02我和我的情緒：6~14歲青少…
03孩子來了：如何度過最艱難…
04真希望從我6歲起，父母能…
05如何防止校園霸凌
06女兒是吸收媽媽情緒長大的…
07陪孩子走過青春期（男孩版…
08容易抑郁的十幾歲
09心理健康自助讀本：小學分…
10男孩，12歲請打開：成長型…
樸雪濤 著
本書基于多元現(xiàn)代性的理論和分析架構，借鑒多學科關于“中國模式”的研究范式…
可購
賀華 著
CELTA課程的主體是導師關于聽說讀寫語言技能和教學方法的輸入，課堂上需要我…
何齊宗 等 著
教師勝任力是教師素質的重要內(nèi)容，也是一個新的研究領域?！吨行W教師教學勝…
王新鳳 著
新一輪綜合高考改革以促進公平為重要價值導向，但在實施過程中依然存在公平性…
馮旭華，范華 著
早期閱讀主要是針對0~6歲的學前兒童展開的閱讀活動。家長作為早期閱讀的重要…
陳先云
語文學科正式單獨作為一門課程設置，始于1904年的癸卯學制，稱作“國文科”?！?/p>
蒙謹 著
孩子貪玩、不寫作業(yè)、注意力不集中、不聽父母勸導、青春期叛逆、我行我素………
王意中 著
本書是一本糾正孩子說謊的親子家教類圖書。作為家長，當發(fā)現(xiàn)自己的孩子說謊，…
上海市浦東新區(qū)泥城幼兒園
《綠意盎然運動前行》是浦東新區(qū)泥城幼兒園課題“讓綠色快樂運動融入幼兒園—…
王玉英 編
萬物互聯(lián)互通，時空疊加共在。眾生共生共存。今天，互聯(lián)網(wǎng)已不僅僅是一種“工…
黃美芳 著
深圳市龍華區(qū)玉龍學校是深圳市的一所特色學校，倡導“新生活教育”課程，鼓勵…
班凱 著
本書根據(jù)“普通高等學校軍事課教學大綱”“學生軍事訓練工作規(guī)定”，結合編者…
趙慧勇 著
《高職生自我認同促進策略》共分為四篇，第一篇主要是辯證地分析和看待學生，…
王瑞存，彭鵬 編
2020年是北京科技大學天津學院建院十五周年，為彰顯學校師生的科研水平和學術…
【美】丹尼爾·S. 斯威尼 著，王曉波 …
游戲是孩子最自然的伙伴。如果成人期望與孩子進行密切的情感交流，他們就必須…
林丹，趙麗敏 著
本書針對3-6歲孩子父母常見的12個養(yǎng)育話題，推薦了一些經(jīng)典、有代表性的繪本…
劉春蕓 著
青春期是孩子成長的關鍵期。在這個階段，孩子開始努力探索內(nèi)在與外在的世界，…
本書針對0-3歲孩子父母常見的12個養(yǎng)育話題，推薦了一些經(jīng)典、有代表性的繪本…
張學敏，常永才，崔薩礎拉 等
新中國成立以來，我國民族教育事業(yè)已實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，民族教育研究的理論和…
張衛(wèi)民
《美國高?？鐚W科創(chuàng)業(yè)教育研究：基于考夫曼校園計劃的分析》以“跨學科創(chuàng)業(yè)教…
孫瑞婷
理想信念是人精神世界的核心，是大學生成長成才的目標導向和精神動力。當前世…
俞念勝 等
暫缺簡介...
羅清，侯雪艷，程偉，許宏超
《高端技術技能人才貫通培養(yǎng)的理論與實踐》對高端技術技能人才貫通培養(yǎng)項目的…
肖平，羅清軍 著
教育的目的，并不是培養(yǎng)一味聽話、服從的孩子，也不是培養(yǎng)為了得到獎勵才肯去…
曾怡 著
本書著重從“讓孩子按照自然規(guī)律成長”這一人性化的教育角度來構建內(nèi)容，順應…
黃靜潔 著
養(yǎng)育孩子，不僅是讓孩子健康不生病，吃飽穿暖，更應該考慮把孩子培養(yǎng)成什么樣…
艾琳·肯尼迪-穆爾（Eileen Kennedy-M…
“大家都不喜歡我?！?“我什么都做不好，我不做了?！薄疤y決定了，我選錯…
肯特·霍夫曼，[美] 格倫·庫珀 著…
情緒安全感是父母能提供給孩子的重要人生基礎。數(shù)千項科學研究證明，有安全感…
云朵 著
沒有教不好的孩子，只有不正確的教育方法。家庭教育中的很多問題，如親子溝通…
[美] 馬伊姆·拜力克 著
一個女孩如何安全又自信地長大？ 如何不被偏見和標簽綁架？ 如何成長為獨立強…
明錟 著
本書以作者在家庭教育咨詢和教育實踐中遇到的實際問題及解決方法為依據(jù)，針對…
鄒膨鮮 著
父母有能量，孩子走得遠。育兒，是父母和孩子一起成長的過程。 本書通過挖掘…
王金梅 著
什么是平等的親子關系？男孩的心思你“猜”到?jīng)]有？如何培養(yǎng)男孩良好的生活習…
褚宏啟，張亞星 等 著
轉變教育發(fā)展方式，是21世紀社會發(fā)展和教育發(fā)展的客觀要求。本書深入探討依賴…
李明，王代星，安世遨，葉文勤 著
貴州大學以“五專一綜”評估模式為載體，始終堅持教學評估工作常態(tài)化、多元化…
李菲菲 著
龔自珍是清代著名的思想家、詩人、文學家。主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全…
梁敏儀 著
順德啟智學校基于開展智障教育專業(yè)探索20年，已經(jīng)完成智障兒童人性化課程教材…
于曉靜 著
在我國經(jīng)濟發(fā)展進入新時期的背景下，與經(jīng)濟社會聯(lián)系密切、直接的職業(yè)教育，必…
艾瑪沈
本書主要講述小主人公通過學習和運用經(jīng)濟學、心理學和哲學知識中有關決策的內(nèi)…
[美] 約瑟夫·F.墨菲（Joseph F.Murph…
在這本書中，作者回顧了美國《教育領導者專業(yè)標準》出臺的背景與過程，從實證…
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