岳昌君 等
《全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告（2019）》是關(guān)于2019年“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀…
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李有毅
本書是“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐研究”國j級課題成果的結(jié)晶。共3篇6章內(nèi)容…
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[美] 約瑟夫·F.墨菲（Joseph F.Murph…
在這本書中，作者回顧了美國《教育領(lǐng)導者專業(yè)標準》出臺的背景與過程，從實證…
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李明，王代星，安世遨，葉文勤 著
貴州大學以“五專一綜”評估模式為載體，始終堅持教學評估工作常態(tài)化、多元化…
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高昊
我國在學位與研究生教育質(zhì)量管理過程中，已經(jīng)從政府一元的模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝！?/p>
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〔美〕莎拉·麥肯齊 著，張恩澤 譯
WHY？為什么從小給孩子讀書很重要？ 1. 閱讀為學業(yè)成功夯實基礎(chǔ)； 2. 提高孩…
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全腦開發(fā)教研中心 著
本書共7章，分別為分類與統(tǒng)計、空間方位認知、幾何圖形認知、量的比較、規(guī)律…
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