01北京大學對外交流與合作（…
02師說：課程思政教學設計與…
03從上大一路攀登：上海大學…
04學習技術系統(tǒng)的重識、應用…
05從游式教育的現(xiàn)代形態(tài)：以…
06作業(yè)設計的30個原則
07國學經(jīng)典藏書：格言聯(lián)璧
08民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
09互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育智力資…
10課程與教學論（第4版）
周清華
當今教育已進入 3.0 時代，課程是學校教育工作的核心，是提升學校品質最重要…
可購
蔣潔蕾
英才教育是實現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關鍵路徑。當前，國際上一致認為中學階段是…
廣州市教育研究院，方曉波，蔣亞輝，杜新秀…
本書“‘雙減’政策篇”聚焦教育行政執(zhí)法區(qū)域實踐、校外培訓監(jiān)管行政執(zhí)法、學…
孫亦華
本書收錄了41個教育故事，閃爍著孫亦華老師作為班主任，管理班級、教學育人的…
王家倫
暫缺簡介...
（美）杰伊·馬修斯
本書完整介紹了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何幫助學生以品格支柱、…
（美）盧安·約翰遜
在這本引人入勝的書中，作者提供了如何幫助孩子達成目標的切實可行的建議，這…
北京師范大學圖書館
今年恰逢北京師范大學120周年校慶，圖書館與出版社不謀而合，期望能有更多讀…
李龍強
本書是一部學術著作。主要從馬克思主義視角特別是當代中國馬克思主義的視角全…
路丙輝 著
溫暖陪伴 做學生人生的“同行人”溫暖課堂 做學生進步的“領路人”溫暖心靈 …
王旭
[法]愛德加·莫蘭 著，劉敏 譯
《教育為人生》是當代著名哲學家莫蘭關于教育問題的一部新作，旨在引發(fā)讀者共…
成時娟
在語文教學中，我們要全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極…
林捷冬
華倫中學是福州市乃至福建省內知名的中學。本書精選了2020-2021年度華倫中學…
李潤洲
智慧是教育的一種永恒追求，尤其是在信息時代，知識越是容易獲得，智慧就越加…
王飛 著
勞動教育是新時代黨和國家對教育提出的新要求，是中國特色社會主義教育制度的…
廣西師范大學校慶叢書編撰委員會 編
廣西師范大學90周年90件大事收錄了學?；I備時期、廣西省立師范?？茖W校時期、…
林春輝
《潛能教育在行動》是對上海市奉賢中學2014-2020年潛能教育實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)整…
上海市教育委員會教學研究室
1.聚焦2-3歲托班幼兒發(fā)展2.上海市教育委員會教研室項目依托，集結來自上海市…
吳靜超
本書以全球治理理論、多源流議程分析理論及全球政策發(fā)展理論為依據(jù)，對國際組…
雷洪德，劉璐 著
民校也可出優(yōu)生，猶如寒門也可出貴子。不僅如此，民校優(yōu)生，不出則已，出則不…
燕山 著
本書運用資源依賴理論，通過對異地辦學典型案例的研究，剖析異地辦學組織運行…
王振洪，成軍，邵建東 著
浙江省高職教育發(fā)展報告（2016—2020）》既是《浙江省高職教育發(fā)展報告（200…
張安勝 主編
本書是上海交通大學校友會人工智能分會“源聚”系列校友論…
吳洪富,劉彩霞,張明偉著
評價處于大學生課程經(jīng)驗的中心，對于學生學習的方式、策略和效果等都有重要影…
何妍、俞國良 主編
為落實立德樹人根本任務，夯實心理健康教育這一社會心理服務的基礎工程，積極…
海聞 著
本書是海聞教授有關中國經(jīng)濟發(fā)展及社會轉型背景下高校人才培養(yǎng)，特別是商學教…
解慧明 著
大概念是素養(yǎng)教育的抓手。大概念是指學科教育中少而精的主要思想和概念，是學…
吳幼穎，張懷忠 著，張芊 編
本書共分六章，分別從思想底色、隊伍建設、課堂改革、特色課程、評價管理和學…
劉明蓉
我?guī)е老仓楹途磁逯?，一氣讀完劉明蓉老師的書稿《語文教育的踐行與反思…
劉克勇 著
本書在總體把握宏觀層面五年制高職發(fā)展的經(jīng)濟社會背景，微觀層面高素質技術技…
齊林泉，李萍 編
本書展現(xiàn)了以教育部政策法規(guī)司教育課題“依法治校典型案例遴選推廣與研究項目…
卓煜
本書通過挖掘適合3-6歲幼兒以昆明風景名勝教育資源的研發(fā)介紹為核心，近100個…
陳紅梅 著
《小學入學適應活動手冊（幼小銜接課程）》適用于小學一年級上學期，與《小學…
陳紅梅，于增強 編
《小學入學適應指導手 冊》適用于小學一年級上 學期，指導一年級教師、 家長…
單守金 著
《新時代高職院校思想政治理論課實踐教學研究》由安徽大學出版社出版。本書立…
張育青，程娟
本書分享如何在中學英語教學中有效開展口語教學的策略與方法，解決教學實際困…
楊志彪
自2013年9月?lián)紊虾＝煌ù髮W農業(yè)與生物學院班主任以來，楊志彪老師每年都會…
殷朝暉 著
學科建設是大學永恒的主題。推進一流學科建設，不僅要牢牢把握學科范式變革的…
馬永霞，仇笳熙 著
高校人文社科成果評價是對高校教師科研成果產(chǎn)出質量的全面考察與價值判斷，但…
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