李曉東
“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2022年版）課例式解讀叢書”關(guān)注學(xué)段差異和重點(diǎn)學(xué)科，…
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范梅里恩伯爾，基爾希納，盛群力，鐘麗佳，…
本書圍繞“引導(dǎo)性問題”展開，著重介紹“投入—產(chǎn)出—影響”和“理解為先教學(xué)…
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錢冬明，夏彧 等 著
《中國中小學(xué)教師隊伍發(fā)展指標(biāo)概覽》基于全國教師管理信息系統(tǒng)、國家教育科學(xué)…
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廖華芳，趙聰敏 著
主要介紹了具特殊需求之兒童的障礙類型和特點(diǎn)，專業(yè)團(tuán)隊模式的服務(wù)方式，落實(shí)…
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嚴(yán)紅
隨著創(chuàng)新難度加大及復(fù)雜程度提高，任何單個創(chuàng)新主體都難以獨(dú)自取得科技的重大…
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邵志豪，解慶福
《學(xué)術(shù)型中學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》從普通高中多樣化發(fā)展的時代背景出發(fā)，系…
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陳彩虹
本書從哲學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)的理論出發(fā)，論證了英語學(xué)科表現(xiàn)性評價的實(shí)質(zhì)與內(nèi)…
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曾躍林
《高校教師發(fā)展實(shí)務(wù)》以高校教師發(fā)展的“應(yīng)知”和“應(yīng)會”為著力點(diǎn)，注重高?！?/p>
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費(fèi)秀壯
成人高校，是成年人進(jìn)一步獲得深造的再學(xué)習(xí)場所，是終身教育的重要組成部分，…
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王博韜
本書對學(xué)前教育階段、小學(xué)階段、中學(xué)階段和大學(xué)階段人的身心發(fā)展規(guī)律、影響因…
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李成吾,馬菲
為記錄“重走辦學(xué)路”暑期社會實(shí)踐取得的豐碩成果，更好地傳承河南農(nóng)業(yè)大學(xué)辦…
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秦玉友
本書首先系統(tǒng)分析三種取向的編制標(biāo)準(zhǔn)，確定城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)的問題，并提出我…
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唐永超
《千帆競發(fā)奮楫者進(jìn)：新時代大學(xué)生入校體驗(yàn)》是一本關(guān)于高校新生的學(xué)習(xí)生活感…
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