朱旭東 著
《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》關(guān)注鄉(xiāng)村教師與優(yōu)質(zhì)教育、教育技術(shù)與鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新、性別平…
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(奧) 亞勒佛勒·安德婁 著，傅任敢 譯…
心理分析學(xué)派在現(xiàn)代心理學(xué)史上一直占據(jù)主導(dǎo)地位。一般認(rèn)為可分為三系，系以弗…
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中國學(xué)生體質(zhì)與健康研究組
為貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會、全國衛(wèi)生與健康大會上的重要講話精神…
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張一春 著
本書是《教育技術(shù)及學(xué)術(shù)發(fā)展史》的姊妹篇。全書從“教育技術(shù)的內(nèi)涵與本質(zhì)研究…
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黃權(quán)，林莘，趙舒妮 著
本書共分八章，第一章介紹了學(xué)校開展學(xué)習(xí)共同體的改革動因，從學(xué)校踐行學(xué)習(xí)共…
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陳麗敏，王瑾
鄉(xiāng)村教育在中國現(xiàn)代教育體系中占據(jù)著重要位置，肩負(fù)著鄉(xiāng)村教育發(fā)展使命的鄉(xiāng)村…
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薛繼東 著
薛繼東博士一直致力于團隊管理與建設(shè)方面的學(xué)術(shù)研究，已經(jīng)取得了一定的學(xué)術(shù)成…
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王軍翔，保志明
中學(xué)教育已經(jīng)進入核心素養(yǎng)教育時代。《素養(yǎng)為本：中學(xué)化學(xué)教育的重構(gòu)》是一本…
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李華 鄭崯浩
書是在2013年版的《數(shù)值計算方法及其程序?qū)崿F(xiàn)》基礎(chǔ)上修訂的，特別地以附錄形…
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（美）瑪麗·林恩·哈夫納
本書與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強調(diào)的健康領(lǐng)域價值取向一致，著重促進幼…
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上海交通大學(xué)黨委教師工作部 編
《為師有道：2021年上海交通大學(xué)“教書育人獎”事跡匯編》由獲得上海交通大學(xué)…
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廖煉忠、 晏月平 著
書稿圍繞海量數(shù)據(jù)，運用對比、采訪、實證分析等多種研究方法，對云南職業(yè)教育…
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李繼峰
本書從學(xué)術(shù)蓄養(yǎng)的角度，結(jié)合我國中小學(xué)教師科研行動及碩士教育中諸多瓶頸問題…
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孫穎 著
目前，針對農(nóng)村小學(xué)教師的職后培訓(xùn)多以學(xué)科作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，采取單學(xué)科的培訓(xùn)?！?/p>
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韓震，萬俊人
本書是對 《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》 的權(quán)威解讀， 由課程…
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