01為什么孩子不愛學習：回避…
02成就學生未來的數(shù)學課堂：…
03大學教學共享空間建構(gòu)
04暨南春早：中文系1958級回…
05大夏書系 散文的閱讀與教…
06上海社區(qū)教育實驗（2020-…
07教學模式創(chuàng)新：以德貫穿 …
08美國大學申請文書寫作教程…
09生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
10地方本科師范院校師范生?！?/a>
曾華鋒著
科教興國干部讀本。本書從科學技術(shù)發(fā)展的歷史入手，正確地闡明了教育在社會進…
可購
崔允漷著
本書的內(nèi)容組織是以問題解決為導向的。全書分成四個相對獨立的部分。第一部分…
閆承利編著
從教材的處理、教學重點的突出、教學難點的突破藝術(shù)，到課堂教學的組織、講授…
葉瀾，鄭金洲，卜玉華著
《普通高等師范學校教材：教育理論與學校實踐》以“教師——教育世界的創(chuàng)造者…
李曉文，王瑩編著
《教學策略》是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”…
余本祜主編
編輯推薦：《產(chǎn)業(yè)教育論》是我國第一部系統(tǒng)闡述產(chǎn)業(yè)教育的專著，既與已出版的…
楊春鼎主編
編輯推薦：《教育方法論》在綜合國內(nèi)外教育方法理論的基礎(chǔ)上，從剖析中國傳統(tǒng)…
汪劉生主編
本書較深刻地論述了創(chuàng)造教育的特性、理論、原理、運行機制等，從教與學兩個方…
袁振國主編
《面向21世紀課程教材：教育研究方法》是教育部“高等師范教育面向…
王逢賢主編；劉茂森[等]編
本書在第一章導論中簡述學與教的理論產(chǎn)生與發(fā)展，以及學習本課程的意義、要求…
周浩波著
編輯推薦：本書共分三編十五章，主要講述了教育意義的探尋；教育作為工具；教…
張鳴岐著
董仲舒是漢代著名教育家，他倡導“立太學以教于國”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”…
章偉民，曹揆申著
本書內(nèi)容包括：演進中的教育技術(shù)、教育系統(tǒng)技術(shù)、教育傳播技術(shù)、教育媒體技術(shù)…
劉珣著
至今之世，漢語熱持續(xù)升溫，但一直缺乏一本全面系統(tǒng)的理論著作，來促進對外漢…
（美）蘭祖利（Joseph S.Renzulli），（美…
本書將在中國引發(fā)教學的革命，它向讀者提供了：追求素質(zhì)教育根本目標的美國經(jīng)…
張德鑫主編
暫缺簡介...
端木義萬等主編
近些年來，隨著改革開放的規(guī)模不斷擴大，各種類型的國際交往日趨增多，英語報…
段玉山，吳沛林編著
劉顯國編著
《課堂提問藝術(shù)》一共40余冊，集中研究課堂教學藝術(shù)，這種藝術(shù)又集中表現(xiàn)在教…
呂人編選
本書主要內(nèi)容包括：專家、領(lǐng)導題字作序；決定、通知；遼寧省魏書生教育學思想…
呂藝生著
作為文化部“九五”規(guī)劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材，…
可讀可購
（美）丹尼爾·麥克尼爾著；王積超等譯
本書從不同的角度來審視面孔——生理學的、社會學的、心理學的、進化論的和藝…
尚志平主編
《職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》是根據(jù)中等職業(yè)學校的實際需要編寫的。主要內(nèi)容包括：…
張華等著
編輯推薦：戰(zhàn)后各國的課程理論研究蓬勃發(fā)展，流派紛呈。本卷選取課程研究領(lǐng)域…
杜士珍主編；楊九民[等]編
本教材適用于高等師范院校開設(shè)的教育技術(shù)基礎(chǔ)課程，也可作為各級各類學校的在…
華長慧主編
本書包括：創(chuàng)新教育百例篇立足于“正面”的探討，創(chuàng)新教育百忌篇則著眼于“負…
刁培萼主編
本書主要論述了教育文化學是大科學時代的教育科學、民族文化心理結(jié)構(gòu)與教育、…
沈適菡主編
全國中小學教師繼續(xù)教育學習參考書。本書內(nèi)容包括：教育的總體觀、教育與社會…
蔡鐵權(quán)等編著
本書按照AECT 1997年對教育技術(shù)最新的定義編寫，內(nèi)容比較全面、豐富。本書根…
陳煥章著
教師是一種特殊的專門職業(yè)，他們的工作對象是人。而中學教師的工作對象主要是…
扈中平主編
本書是教育部師范教育司組織編寫的“中學教師進修高等師范本科（?？破瘘c）”…
吳鼎福，諸文蔚著
本書主要包括：教育的生態(tài)環(huán)境、教育的生態(tài)結(jié)構(gòu)、教育的生態(tài)功能、教育生態(tài)學…
李維鼎著
本書對我國語文教育的理論與實踐作了較為全面的辨析和論述，認定了"語文…
劉伯奎等編著
自1993年5月，原國家教委頒布《師范院校教師口語課程標準》至今，不覺已有好…
蔣成瑀主編
在知識經(jīng)濟的時代，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國愛興旺發(fā)達的原動力，創(chuàng)新…
陳秉公著
本書是國家“九五”人文社會科學研究規(guī)劃項目———“21世紀思想政治教育工作…
陳厚德編著
《基礎(chǔ)教育新概念：有效教學》具有以下特色：與教學的適應(yīng)性研究相結(jié)合，將教…
邱學華著
嘗試教學法取得成功后，我沒有停止腳步，堅持深入學校上試驗課。在課堂教學實…
張學敏主編；重慶市教育委員會編
任何良好的教育動機，任何熱切的求學意愿，都必須通過一定的教育措施才得以實…
張晶平著
《師道》是部隊青年作家張晶平用心血和智慧潛心創(chuàng)作的一部長篇報告文學。她以…
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 