卡爾-威特的教育智慧

　　《卡爾威特的教育智慧（精裝版）》分為上下兩篇：上篇為老卡爾所寫，書中詳細(xì)地記載了小卡爾的成長過程，以及自己教子的心得和獨(dú)辟蹊徑的教育方法。下篇為小卡爾所寫，主要記敘了小卡爾將父親的教育理念運(yùn)用到自己的兒子威廉的教育中，最終取得了非常好的效果，培育出了又一個(gè)天才的經(jīng)歷?！犊柾氐慕逃腔郏ňb版）》寫于1818年，大概是世界上論述早期教育的最早文獻(xiàn)。但這《卡爾威特的教育智慧（精裝版）》問世后并未引起人們重視，幾乎絕版，保留至今的只有很少的幾部了，哈佛大學(xué)圖書館里藏有的一冊(cè)據(jù)說是美國的惟一珍本。因此，如今看過原書的人極其少，老卡爾·威特的教育理論只散見于受他啟發(fā)的一些教育論著諸如《俗物與天才》、《早期教育和天才》等書中。然而，正是由這些殘章斷片生發(fā)出的教育方法，培養(yǎng)出了近代像塞德茲、威納·巴爾及維尼夫雷特等無數(shù)世界級(jí)的通過早期教育成才的典范。

　　卡爾·威特，1800年7月出生于哈勒洛赫小村，是19世紀(jì)德國的一個(gè)著名的天才。他八九歲時(shí)就能自由運(yùn)用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言；并且通曉動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)，尤其擅長數(shù)學(xué)；9歲考入萊比錫大學(xué)；10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)；13歲出版了《三角術(shù)》一書；年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位；16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授；23歲他發(fā)表《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權(quán)威。與那些過早失去后勁的神童們不同，卡爾·威特一生都在德國的著名大學(xué)里授學(xué)，在有口皆碑的贊揚(yáng)聲中一直講到1883年逝世為止。