張軍琪 李振宇
《西南交通大學(xué)“立德樹(shù)人”精品項(xiàng)目案例分析：七大模塊育…
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張華峰
本書(shū)扎根中國(guó)情境，建構(gòu)了兼具本土特色和國(guó)際共通性的中國(guó)大學(xué)生主體性學(xué)習(xí)概…
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沈悅
本書(shū)從學(xué)校教育、家庭教育的概念界定入手，在簡(jiǎn)要概括學(xué)校指導(dǎo)家庭教育優(yōu)勢(shì)的…
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陳劍鈺
教育的真義是引發(fā)而不是模造。教育者的責(zé)任是要使被教育者能夠就他的個(gè)性自然…
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丁黎明
全書(shū)分7章，主要內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)知識(shí)公式（如一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分…
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沈壯海 等著
《中國(guó)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告》是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目?！?/p>
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顧明遠(yuǎn) 等
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人口的全球移動(dòng)，人類社會(huì)的命運(yùn)從未像今天一樣緊密…
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教育部基礎(chǔ)教育司義務(wù)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)…
本書(shū)圍繞作業(yè)設(shè)計(jì)的10個(gè)基本問(wèn)題和學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述，共包括兩個(gè)部分…
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汪明義 等
《人類命運(yùn)共同體構(gòu)建進(jìn)程指標(biāo)體系研究》通過(guò)大數(shù)據(jù)分析從推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共…
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徐雅萍
本套系列按年齡段分為小班、中班和大班三冊(cè)。本書(shū)從介紹幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容導(dǎo)…
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羅伯特·A·瑞澤,約翰·V…
]]> TOP書(shū)摘TOP 其它信息 裝幀：平裝頁(yè)數(shù)：676版次：1開(kāi)本：16開(kāi) 書(shū)店排行…
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杜尚榮 施貴菊 張錦
《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)“建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制…
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陸宏，李心鈺
伴隨信息技術(shù)的發(fā)展，CAT在教育測(cè)量領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛?；贗RT的CAT通過(guò)…
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陳麗云 著
這是第一本集結(jié)了兩岸語(yǔ)文教師群合作的寫作教學(xué)書(shū)籍，這是第一本為統(tǒng)編版習(xí)作…
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（美）托馬斯·阿姆斯特朗
這是一本通過(guò)正念教學(xué)法來(lái)提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書(shū)。在今天的…
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廖麗萍 著
本書(shū)基于“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目的實(shí)施難點(diǎn)，站在促進(jìn)學(xué)生&am…
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胡霞，劉濤，黃雨晴
《理解與融通——樹(shù)德中學(xué)國(guó)際理解課程經(jīng)典課案集》通過(guò)專題型學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)…
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鄭思晨
本書(shū)是一本跨學(xué)科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本，內(nèi)容主要以中小學(xué)生生活中以"…
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李慧迎 著
《英國(guó)教育史研究叢書(shū)》只是一個(gè)剪影，我們力圖從不同的視角勾勒英國(guó)教育發(fā)展…
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張偉平
本書(shū)闡述了構(gòu)造性實(shí)踐的構(gòu)造、組織和特色。書(shū)中部分梳理了以鮑爾為代表的美國(guó)…
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徐曉颯
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是強(qiáng)國(guó)之基、興國(guó)之魂。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀事關(guān)…
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侯佛鋼
教師專業(yè)實(shí)踐能力屬于應(yīng)用型高校教師的核心專業(yè)素質(zhì)能力，呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)。現(xiàn)階…
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周二勇
本書(shū)匯集了應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的八個(gè)專題研究，包括產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專業(yè)建設(shè)…
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袁東敏,陳卓
本書(shū)從全省普通高校課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品中，遴選出具有課程思…
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盧威
大學(xué)接納市場(chǎng)邏輯，借鑒企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)并追逐經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“企業(yè)化”傾…
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何靜
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，處于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神…
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田京
本書(shū)基于對(duì)美國(guó)公立研究型大學(xué)國(guó)際研究生學(xué)術(shù)適應(yīng)的關(guān)注，采用質(zhì)性研究方法，…
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袁媛
本書(shū)的研究目的主要是在以往學(xué)者研究的基礎(chǔ)上結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和我國(guó)全面…
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劉慶振 著
任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會(huì)面臨申報(bào)各類課題的情況。其實(shí)，課題…
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孔繁盛 張志強(qiáng) 劉進(jìn)
高等教育對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的重要組成部分，也是人類命運(yùn)共同體建設(shè)…
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杭州市科普教育基地聯(lián)合會(huì)
2016 年11 月，*聯(lián)合11 部委印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，正式將…
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李德宜
本書(shū)是一線骨干教師數(shù)學(xué)教學(xué)研究和教學(xué)改革的教研成果，是老師們長(zhǎng)年累月的教…
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徐軍偉
本書(shū)按照高校為什么會(huì)選擇落戶縣域，落戶縣域的高校有什么特征，存在什么問(wèn)題…
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