王文倩
本書從信念與教師信念、素養(yǎng)與教學素養(yǎng)培養(yǎng)等相關(guān)理論概念分析入手，從鄉(xiāng)村英…
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吳寧寧
本書立足于推動高校思政課創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實訴求，從傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理…
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陳杏頭
本書從企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和職業(yè)教育改革兩個角度切入，分別研究其實施過程中所面…
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石巋然 等主編
為引導教師潛心教書育人、用好課堂教學主渠道、持續(xù)創(chuàng)新教育教學方法，南京審…
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冉隆鋒著
大學學術(shù)應(yīng)涵蓋發(fā)現(xiàn)的學術(shù)、整合的學術(shù)、應(yīng)用的學術(shù)和教學的學術(shù)。大學學術(shù)的…
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［日］上村裕章，［日］吉野智富美
《家庭干預(yù)實戰(zhàn)指南》是寫給那些剛了解應(yīng)用行為分析（ABA） ，卻還是一頭霧水…
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馬雷
本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。 本書是專門為職業(yè)院校學生職…
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[意] 保拉·貝托拉 著
《未來能力：創(chuàng)造力和設(shè)計力》對于數(shù)字化轉(zhuǎn)型進行了探討，特別強調(diào)了一個通過…
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周志強，亓晶，項楊
本書聚焦于行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校，基于“縱（時間）、橫（關(guān)系）、…
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